eprintid: 55272
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/52/72
datestamp: 2022-11-29 07:19:26
lastmod: 2022-11-29 07:19:26
status_changed: 2022-11-29 07:19:26
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Umi Hanik Komariyah, NIM.: 09481157
title: UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V MIN KEBONAGUNG IMOGIRI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER ( NHT )
ispublished: pub
subjects: Matematika
subjects: met_pemb
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Hasil Belajar, Pelajaran matematika, Model Pembelajaran
note: Pembimbing: Hj. Sri Sumarni,M.Pd.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis
pelaksanaan model pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together ( NHT
) yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika
kelas V MIN Kebonagung Imogiri Bantul Yogyakarta.Latar belakang masalah
penelitian ini adalah pembelajaran masih berorientasi pada guru, rendahnya minat
belajar siswa dalam pembelajaran matematika dengan metode yang kurang
menarik,. Dalam pembelajaran secara klasikal, perbedaan individu jarang
diperhatikan, semua siswa di dalam kelas dianggap sama. Oleh karena itu perlu
diadakan penelitian untuk memperbaiki hasil belajar siswa dengan menerapkan
strategi pembelajarn yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan
secara kolaboratif antara peneliti dengan guru, dan subyek penelitianya adalah
siswa kelas V MIN Kebonagung Imogiri Bantul yang berjumlah 20 siswa.
Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, tes, dan
dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif
kualitatif, yaitu menggambarkan data dengan menggunakan kalimat untuk
memperoleh keterangan yang jelas dan terinci. Urutan kegiatan penelitian
mencakup : (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, dan (4) refleksi
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Matematika melalui
model Kooperatif tipe Numbered Head Together ( NHT), telah dapat meningkatan
hasil belajar siswa Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan ketuntasan
belajar dengan prosentase pada pra tindakan sebesar 55%, siklus I sebesar 95%
dan pada siklus II sebesar 100%. Peningkatan nilai rata-rata hasil tes pada pra
tindakan sebesar 67,00, siklus I sebesar 80,15, sedangkan pada siklus II sebesar
84,50. Dengan demikian setiap siklus mengalami peningkatan pada hasil
belajarnya.
date: 2011-12-04
date_type: published
pages: 214
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Umi Hanik Komariyah, NIM.: 09481157  (2011) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V MIN KEBONAGUNG IMOGIRI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER ( NHT ).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55272/1/BAB%20I%2C%20BAB%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55272/2/BAB%20II%2C%20BAB%20III.pdf