%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Aisyiyah, NIM.: 08410154
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2012
%F digilib:55276
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Media Belajar, Internet, Motivasi Belajar
%P 151
%T PENGGUNAAN MEDIA INTERNET DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IX B MATA PELAJARAN PAI SMP NEGERI 10 YOGYAKARTA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55276/
%X Latar belakang masalah penelitian ini adalah kurangnya motivasi belajar  siswa terhadap pelajaran Pendidikan Agama Islam, dikarenakan oleh beberapa  macam faktor, bisa faktor ektern dan intern, siswa terpaku pada teks saja, guru  kurang memperkenalkan inovasi baru berupa media atau strategi terhadap  pembelajaran Pendidikan Agama Islam kepada peserta didik dan bersifat  monoton. Dan yang menjadi bahasan dalam rumusan masalah adalah bagaimana  motivasi belajar siswa sebelum menggunakan media internet dan penerapannya  serta hasil dari diterapkannya media internet pada mata pelajaran PAI kelas IX B  SMP Negeri 10 Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan  penerapan media internet dalam pembelajaran PAI dan mengamati bagaimana  motivasi belajar siswa tersebut, sehingga dapat diketahui hasil penerapan media  internet dalam pembelajaran PAI di SMP Negeri 10 Yogyakarta.  Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang digunakan  dengan teknik pengumpulan data berupa hasil wawancara dan analisis angket.  Dan subyek penelitian ini adalah siswa kelas IX B SMP Negeri 10 Yogyakarta,  sedangkan obyek dari penelitian ini adalah keseluruhan proses dan pelaksanaan  pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 10 Yogyakarta dengan  penggunaan media internet. Pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan  yang sangat jeli atau serius, observasi, wawancara yang sangat mendalam, dan  analisis data berupa angket, untuk dapat mengetahui keabsahan atau kevalitan  data, sehingga dapat di tarik sebuah kesimpulan.  Hasil penelitian menunjukkan: (1) sebelum diterapkannya media internet,  motivasi belajar siswa masih kurang, hal ini dilihat dari analisis data pada pra tindakan  yang rata-rata hanya 70,07%. (2) pada siklus I dilaksanakannya media internet dalam  pembelajaran Pendidikan Agama Islam, terjadi peningkatan signifikan yaitu naik 10,42%  menjadi 80,49%, ini merupakan langkah awal yang baik karena terjadi peningkatan  motivasi belajar siswa. (3) agar penelitian lebih sempurna dilakukannya untuk  melaksanakan siklus II, agar hasil vaiditasnya lebih akurat, motivasi belajar siswa naik  2,82% menjadi 83,31%, sehingga tujuan dari pembelajaran dapat tercapai dan berjalan  maksimal.
%Z Pembimbing: Drs Rofik M. Ag