@phdthesis{digilib55289,
           month = {January},
           title = {MINAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO DI MAN MAGUWOHARJO (STUDI KASUS PADA SISWA TUNANETRA)},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 07420001 Amin Ngaziz Aljawawi},
            year = {2012},
            note = {Pembimbing: Drs. H. Ahmad Rodli, M.SI.},
        keywords = {Pembelajaran Bahasa Arab, Siswa Tunanetra, Media Audio},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55289/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penggunaan media audio,
juga minat belajar siswa tunanetra terhadap penggunaan media audio dalam
pembelajaran bahasa Arab yang mengambil latar MAN Maguwoharjo.
Populasi penelitian adalah siswa tunanetra kelas XII yang berjumlah 7
siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu dengan
teknik studi kasus. Pengumpulan data dengan observasi, wawancara, angket, dan
dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam proses pembelajaran bahasa
Arab menggunakan media audio yang dilaksanakan pada siswa tunanetra di kelas
XII MAN Maguwoharjo, cukup berjalan dengan optimal. Interaksi antara guru
dengan siswa tunanetra berjalan dengan baik. Tujuan pembelajaran dapat dicapai
dengan metode pembelajaran yang mampu diterapkan dengan baik. Media audio
yang digunakan kurang begitu mengena pada siswa tunanetra. Hal ini disebabkan
karena media audio yang digunakan tergolong sederhana. Suara yang dihasilkan
tidak dapat menjangkau indera pendengaran siswa tunaanetra, terutama yang
duduk dibelakang. Minat siswa tunanetra terhadap pembelajaran bahasa Arab
menggunakan media audio tergolong dalam kategori rendah. Hal ini dibuktikan
dengan angket minat siswa. Kemampuan dalam memusatkan perhatian,
keingintahuan, motivasi dan kebutuhan siswa tunanetra yang mendukung dalam
pembelajaran bahasa Arab menggunakan media audio berada dalam kategori
rendah yaitu 57,143\%.}
}