%A NIM.: 07410029 Dewi Yuni Purwasari
%O Pembimbing: Dr. Hj Marhumah M.Pd
%T PERAN GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK
DI PLAYGROUP BUDI MULIA 1 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA
%X Latar belakang, penelitian ini berdasarkan pada tujuan pendidikan yang
merupakan usaha dalam pembentukan karakter secara utuh dan lebih menyangkut
masalah proses dalam pembentukanya sehingga terdapat nilai-nilai karakter. Oleh
karena itu seharusnya pendidikan mampu mencetak peserta didik yang tidak
hanya mempunyai kecerdasan intelegensi namun diimbangi dengan kebaikan
akhlaknya. Pembentukan kepribadian peserta didik melalui pembentukan karakter
akan lebih efektif jika peserta didik di didik secara seimbang dan singkron antara
pendidikan di sekolah dan pendidikan dirumah, yaitu perpaduan sistem yang
imbang antara pendidikan di sekolah dan di rumah sehingga sangat efektif untuk
membiasakan dan mempertahankan perkembangan karakter yang sudah ada
didalam pribadi peserta didik. Yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini
adalah bagaimana peran guru dalam pembentukan karakter anak di Playgroup
Budi Mulia 1 Depok Yogyakarta. Secara teoritis Playgroup Budi Mulia 1
memberikan pendidikan dan lingkungan yang kondusif bagi perkembangan anak.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar
belakang Playgroup Budi Mulia 1 Depok Yogyakarta. Pengumpulan data
dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi . Analisis data dilakukan
melalui empat tahap yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Teknik penyimpulan data dengan metode induktif yaitu
mencari data sebanyak-banyaknya lalu disimpulkan (umum-khusus)
Hasil penelitian menunjukan bahwa peran guru dalam pembentukan
karakter anak di Playgroup Budi Mulia 1 Depok Yogyakarta diwujudkan dalam
rencana kegiatan harian atau disingkat (RKH) dan pembentukan karakter melalui
kegiatan sehari-hari siswa dalam mengikuti pembelajaran. Rencana kegiatan
harian ini merupakan panduan dan konsep pembentukan karakter anak di
Playgroup Budi Muia 1 yang digunakan sebagai pedoman aktivitas siswa baik
didalam kegiatan belajar maupun bermain. Metode yang digunakan dalam
pembentukan karakter anak di Playgroup Budi Mulia 1 meliputi metode
pembiasaan, metode bercerita, metode audio visual, metode keteladanan metode
pemberian tugas.
%K Pembentukan Karakter, Karakter Anak, Guru
%D 2011
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib55319