eprintid: 55372
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/53/72
datestamp: 2022-12-05 02:12:41
lastmod: 2022-12-05 02:12:41
status_changed: 2022-12-05 02:12:41
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Jannatul Fitrianingrum, NIM.: 06420040
title: PENERAPAN BELAJAR AKTIF PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP ALI MAKSUM KRAPYAK BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AKADEMIK 2010/2011
ispublished: pub
subjects: met_pemb
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Metode Belajar Aktif, Motivas Pembelajaran, Pembelajaran Bahasa Arab
note: Pembimbing: Drs. Radjasa Mu’tasim, M.Si.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menjadikan siswa aktif secara maksimal, baik dalam kegiatan
intelektual, emosional, maupun fisik pada siswa kelas VIII SMP Ali Maksum Krapyak Bantul Yogyakarta
tahun ajaran 2010/2011.
Penelitian tindakan kelas ini menggunakan data kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah
siswa kelas VIII SMP Ali Maksum Krapyak Bantul Yogyakarta yang dikumpulkan dengan menggunakan
lembar observasi, angket dan wawancara. Penelitian ini terlaksana dalam dua siklus dan terbagi ke dalam
dua pertemuan, satu pertemuan untuk siklus I dan satu pertemuan untuk siklus II.
Permasalahan yang hendak dipecahkan adalah kurangnya motivasi dalam belajar bahasa Arab,
hal itu terlihat pada saat pra tindakan, beberapa siswa yang duduk dikursi belakang terlihat berekspresi
datar dan dengan posisi kepala ditopang diatas meja. Observasi pra tindakan menunjukkan bahwa guru
sudah bagus dalam hal penguasaan materi, akan tetapi peneliti masih menemukan cara mengajar
didomonasi ceramah. Saat tindakan siklus I, peneliti mengajar dikelas VIII dengan pak Mahfud sebagai
kolabolator. Metode belajar aktif tipe peraga peran dan dimanakah kelompok saya cukup mendapatkan
apresiasi dari siswa. Siswa juga tertarik dengan penggunaan media kertas warna yang digunakan sebagai
media ajar. Lokasi belajar dihalaman sekolah memberikan suasana yang berbeda. Dalam siklus I masih
ditemukan kekurangan. Peneliti belum sepenuhnya memiliki kesiapan dari segi materi dan penguasaan
kelas. Berangkat dari beberapa masukan kolabolator, peneliti bersama kolabolator berusaha memperbaiki
pada siklus II. Pada tindakan siklus II, metode belajar aktif tipe poster dan foto bersama menjadi pilihan
dan cukup mendapat sambutan baik dari siswa. Siswa diberikan kesempatan untuk menuangkan
kreatifitasnya kedalam sebuah poster dan nantinya karya tersebut didokumentasikan dalam sesi foto
bersama sehingga timbul kebanggaan tersendiri bagi tiap tim yang telah berhasil menyelesaikan tugasnya.
Belajar kelompok dan pemanfaatan halaman sekolah sebagai ruang belajar masih dilakukan dalam siklus
II ini. Siswa tampak termotivasi dan menikmati pembelajaran kali ini. Kelas berjalan dengan cukup baik,
beberapa siswa yang awalnya masih belum termotivasi diberikan penyadaran tentang tantangan belajar,
pemberian pujian atau reward bagi yang berani bertanya dan menjawab pertanyaan, pemberian tugas
(punishment) bagi siswa yang mengantuk dan tentunya pemberian dorongan kekuatan tim dalam
menyelesaikan tantangan. Secara umum siswa sudah menunjukkan keaktifannya dengan berani bertanya,
mengungkapkan pendapat dan mengekspresikan diri lebih baik dibandingkan sebelumnya. Metode belajar
aktif mampu meningkatkan keaktifan dan memotivasi siswa dengan penempatan media yang tepat,
penguasaan materi yang baik serta dorongan kepada siswa bahwa setiap siswa mampu menyelesaikan
tantangan belajar dengan kerja keras dan semangat yang tinggi.
date: 2012-03-06
date_type: published
pages: 193
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Jannatul Fitrianingrum, NIM.: 06420040  (2012) PENERAPAN BELAJAR AKTIF PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP ALI MAKSUM KRAPYAK BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AKADEMIK 2010/2011.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55372/1/BAB%20I%2C%20BAB%20IV.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55372/2/BAB%20II%2C%20BAB%20III.pdf