TY  - JOUR
ID  - digilib55405
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55405/
IS  - 2
A1  - RIDHA RAUDAH NURI, -
A1  - SUBIYANTORO, -
N2  - Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui prinsip edupreneurship menurut perspektif Islam. Metode penelitian yang penulis lakukan ialah kualitatif-deskriptif dengan pendekatan library reserarch. Teknik pengumpulan data disini yaitu dokumentasi. bahwa prinsip-prinsip edupreneurship dalam pandangan Islam untuk mengoptimalkan berbagai potensi yang dimiliki demi menghasilkan nilai tambah ilmiah sekaligus nilai tambah ekonomis yang relevan dalam bidang pendidikan Islam. Edupreneurship Islam akan menumbuhkembangkan kebiasaan peserta didik dalam berwirausaha untuk tetap kreatif dan inovatif seperti menulis buku sesuai dengan minat dan bidang masing-masing, ataupun melakukan aktivitas lain yang dapat memberikan nilai tambah secara ekonomis. Alhasil akan membawa peserta didik pada perubahan yang awalnya sebagai pengguna kemudian beralih menjadi penghasil. Hasil penelitian dari prinsip edupreneurship menurut perspektif islam ini yaitu percaya diri, inisiatif dalam arti enerjik, fokus pada tugas dan hasil, berwawasan jauh ke depan, berjiwa kepemimpinan, berani mengambil resiko, penuh perhitungan, komunikatif, reflektif, keorisinalitas, inovatif, kreatif, fleksibel. bijaksana dalam mengambil kebijakan dan keputusan.
VL  - 9
TI  - PRINSIP EDUPRENEURSHIP MENURUT PERSPEKTIF ISLAM
AV  - public
EP  - 504
Y1  - 2022///
PB  - LPPM of UNIVERSITASLABUHAN BATU
JF  - Jurnal Edusciences (JES)
KW  - Edupreneurship; Islam
SN  - p-ISSN: 2303 - 355X ; e-ISSN: 2685 - 2217
SP  - 493
ER  -