eprintid: 55448
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/54/48
datestamp: 2022-12-09 04:23:43
lastmod: 2022-12-09 04:23:43
status_changed: 2022-12-09 04:23:43
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Muhammad Bagus Jazuli, NIM.: 08420120
title: EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN SHARAF DENGAN KITAB SHARAF PRAKTIS “METODE KRAPYAK” DI KELAS IIB AWALIYAH MADRASAH DINIYAH PUTRA PONDOK PESANTREN NURUL UMMAH KOTAGEDE YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
ispublished: pub
subjects: met_pemb
subjects: pen_isl
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Pembelajaran Sharaf, Kitab Sharaf, Metode Krapyak
note: Pembimbing: Drs. Adzfar Ammar, MA
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan proses
penggunaan kitab sharaf praktis “Metode Krapyak” dalam pembelajaran sharaf di
kelas IIB Awaliyah Madrasah Diniyah Putra PonPes Nurul Ummah dan beberapa
faktor baik yang mendukung dan menghambat dalam pembelajaran sharaf, selain
itu untuk mengetahui efektifitas pembelajaran dengan menggunakan kitab sharaf
praktis “Metode Krapyak” di kelas IIB Awaliyah MDNU Putra. Hasil penelitian
ini diharapkan dapat memberikan gambaran tentang pentingnya memilih buku
ajar yang tepat dalam pembelajaran khususnya dalam pembelajaran sharaf.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dengan
pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui dokumentasi,
wawancara, observasi dan angket. Adapun proses analisis data dengan analisis
kualitatif dengan metode induktif.
Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) Penerapan pembelajaran sharaf dengan
kitab sharaf praktis “Metode Krapyak” melalui tahap persiapan yang meliputi:
koreksi materi, mempersiapan formulir hafalan santri, mencari kitab-kitab yang
terkait sebagai referensi tambahan, dan tahap pelaksanaan meliputi: proses
penerapan kitab sharaf praktis, metode dan proses penilaian hafalan. 2)
Penggunaan kitab sharaf praktis “Metode Krapyak” dalam pembelajaran sharaf di
kelas IIB awaliyah MDNU Putra cukup efektif sebab mampu memberi
kemudahan santri dalam menghafal dan mengasah kemahiran Qowaid khususnya
materi sharaf. 3) Faktor pendukung penggunakan kitab sharaf praktis dalam
pembelajaran sharaf antara lain: kitab sharaf praktis “Metode Krapyak” memberi
kemudahan pada santri dalam pembelajaran sharaf khususnya dalam menghafal
kaidah tasrif, santri sangat senang menggunakan kitab sharaf praktis, ustad
pengajar sangat berkompeten di bidangnya. Adapun faktor penghambatnya antara
lain: latar belakang pendidikan santri yang beragam, alokasi waktu yang minim,
target materi sharaf yang hanya ditekankan pada hafalan.
date: 2012-02-29
date_type: published
pages: 112
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Muhammad Bagus Jazuli, NIM.: 08420120  (2012) EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN SHARAF DENGAN KITAB SHARAF PRAKTIS “METODE KRAPYAK” DI KELAS IIB AWALIYAH MADRASAH DINIYAH PUTRA PONDOK PESANTREN NURUL UMMAH KOTAGEDE YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55448/1/BBRT44~A.PDF
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55448/2/BAB%20II%2C%20BAB%20III.pdf