eprintid: 55547
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/55/47
datestamp: 2023-01-12 06:37:03
lastmod: 2023-01-12 06:37:03
status_changed: 2023-01-12 06:37:03
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Printa Kusumastuti, NIM.: 08410006
title: KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 1 SRANDAKAN BANTUL TAHUN PELAJARAN 2010/2011
ispublished: pub
subjects: P
subjects: pend_komp
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Kompetensi Guru, Pendidikan Agama Islam, Prestasi Siswa
note: Pembimbing: Dr. Sabarudin, M.Si.
abstract: Latar belakang penelitian ini adalah bahwa guru merupakan seorang
pendidik sekaligus pengajar yang dituntut secara langsung berinteraksi dengan
siswa. Guru bahkan sering dijadikan tokoh teladan di lingkungan sekolah maupun
di luar lingkungan sekolah, khususnya guru agama. Sehubungan dengan peran
guru sebagai pendidik dan pengajar, maka guru harus memiliki kompetensi
profesional. Kompetensi profesional guru mengharuskan guru memiliki
pengetahuan yang luas dan dalam tentang subject matter (bidang studi),
pemahaman wawasan, dan mau mengembangkan keprofesionalannya.
Permasalahan yang diangkat dalam skripsi ini adalah bagaimana kompetensi
profesional guru Pendidikan Agama Islam serta bagaimana implikasi kompetensi
profesional guru Pendidikan Agama Islam terhadap prestasi siswa. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kompetensi profesional guru Pendidikan Agama
Islam serta implikasinya terhadap prestasi siswa. Hasil penelitian ini diharapkan
dapat dipergunakan untuk pegangan guru agama dalam pengembangkan
kompetensoi profesionalnya.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil lokasi di
SMPN 1 Srandakan Bantul Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan
mengadakan pengamatan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Adapun dalam
penelitian ini teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan yaitu teknik
triangulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Kompetensi profesional guru
PAI di SMP Negeri 1 Srandakan Bantul dapat dikatakan belum sepenuhnya
dijalankan sesuai dengan kriterianya sebagaimana yang tercantum dalam
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun
2007 tentang standar kualifikasi akademik dan kompetensi guru untuk SD/M,
SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK seperti belum mengembangkan
keprofesionalan secara berkelanjutan dengan tindakan reflektif yaitu melakukan
refleksi terhadap kinerja diri sendiri dan belum melakukan Penelitian Tindakan
Kelas. Selain itu guru PAI SMP Negeri 1 Srandakan belum sepenuhnya
memanfaatkan teknologi komunikasi dan informasi untuk mengembangkan diri.
(2) Implikasi kompetensi profesional guru PAI terhadap prestasi belajar siswa di
SMP Negeri 1 Srandakan dapat dilihat dengan cukup jelas dari adanya rata-rata
nilai evaluasi belajar baik tengah semester, maupun akhir semester di mana dapat
disimpulkan bahwa guru kurang berhasil dalam pembelajaran di SMP Negeri 1
Srandakan karena siswa yang mencapai ketuntasan belajar hanya mencapai
52.92%.
date: 2011-12-09
date_type: published
pages: 153
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Printa Kusumastuti, NIM.: 08410006  (2011) KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 1 SRANDAKAN BANTUL TAHUN PELAJARAN 2010/2011.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55547/1/BAB%20I%2C%20BAB%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55547/2/BAB%20II%2C%20BAB%20III.pdf