relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55553/
title: PERAN GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KORBAN BENCANA LETUSAN GUNUNG MERAPI 2010 DI SD NEGERI 1 BALERANTE KLATEN
creator: Ridha Eka Nugroho, NIM.: 08410170
subject: Motivasi
subject: Kyai - Ustadz - Guru
description: Latar Belakang Penelitian ini adalah ketika pasca letusan Gunung Merapi  2010 menyebabkan siswa di SD Negeri 1 Balerante Klaten mengalami dampak  trauma yang menyebabkan perubahan motivasi belajar siswa di SD Negeri 1  Balerante Klaten. Dalam situasi tersebut, guru dituntut memanfaatkan perannya  dalam memotivasi belajar siswa agar proses pembelajaran berjalan dengan baik  agar dapat menciptakan peserta didik yang aktif dan menghilangkan dampak  trauma siswa korban bencana letusan Gunung Merapi 2010 di SD Negeri 1  Balerante Klaten. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis  secara kritis tentang keadaan motivasi belajar siswa, peran guru dalam  meningkatkan motivasi belajar siswa serta faktor pendukung dan penghambat  dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SD Negeri 1 Balerante Klaten.  Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar di  SD Negeri 1 Balerante Klaten. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan  observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Analisis data yang digunakan  adalah analisis deskriptif kualitatif yaitu dengan cara analisis yang cenderung  menggunakan kata-kata untuk menjelaskan fenomena atau data yang didapatkan.  Selain analisis deskriptif kualitatif penelitian ini juga menggunakan data  kuantitatif yaitu untuk mencari prosentase motivasi belajar siswa korban bencana  letusan Gunung Merapi 2010.  Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) Motivasi belajar siswa korban  bencana letusan Gunung Merapi di SD Negeri 1 Balerante Klaten meliputi  26,67% masuk kategori tinggi, 46,67% sedang, 23,33% rendah, 6,67% Sangat  rendah, adapun nilai rata-rata masuk dalam kategori Sedang. Faktor-faktor yang  mempengaruhi motivasi belajar siswa adalah faktor internal meliputi: minat, sikap  dan motivasi siswa sedangkan faktor eksternal meliputi: keluarga, lingkungan dan  guru. 2) Usaha guru untuk meningkatkan motivasi belajar adalah menjelaskan  tujuan belajar kepada peserta didik, menggunakan metode pembelajaran yang  bervariasi, memberi pujian, membentuk kebiasaan belajar yang baik, memberi  hadiah dan hukuman, memberi tugas, memberikan pemulihan trauma, dan  membantu kesulitan belajar siswa. 3) Faktor pendukung dalam meningkatkan  motivasi belajar di SD Negeri 1 Balerante Klaten adalah adanya komunikasi yang  baik antara guru dengan siswa, kepedulian Instansi Pemerintah dan Lembaga  Sosial Masyarakat serta guru menguasai bahan ajar. Sedangkan faktor  penghambat adalah lingkungan, terbatasnya media pembelajaran dan kurang  tersedia buku pelajaran.
date: 2012-01-04
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55553/1/BAB%20I%2C%20BAB%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55553/2/BAB%20II%2C%20BAB%20III.pdf
identifier:   Ridha Eka Nugroho, NIM.: 08410170  (2012) PERAN GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KORBAN BENCANA LETUSAN GUNUNG MERAPI 2010 DI SD NEGERI 1 BALERANTE KLATEN.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.