@phdthesis{digilib55556,
           month = {December},
           title = {IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI DALAM
MENINGKATKAN KETRAMPILAN IBADAH SHALAT BAGI SISWA BA AISYIYAH PROGOWATI 2
MUNGKID MAGELANG 2011/2012},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 09411034 Rindang Zuliyati},
            year = {2011},
            note = {Pembimbing: Drs. M.Jamroh Latief, M.Si},
        keywords = {Pembelajaran Shalat, Metode Demonstrasi , Bimbingan Shalat},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55556/},
        abstract = {Latar belakang masalah penlitian ini adalah bahwa dalam pembelajaran materi
ibadah shalat pada kelompok B, BA Aisyiyah Progowati 2 Mungkid Magelang,
masih kurang efektif serta penyampaian guru dalam memberikan bimbingan
shalat masih menggunakan metode ceramah sehingga gru merasa kesulitan dan
siswa pun enggan mendengarkan penjelasan guru karena bosan. Maka dari itu
perlu diadakannya penelitian untuk memperbaiki kualitas pembelajaran dengan
menerapkan metode demonstrasi dalam materi ibadah shalat untuk dapat
meningkatkan ketrampilan ibadah shalat bagi siswa. Penelitian ini merupakan
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk mendeskripsikan
penerapan metode Demonstrasi untuk meningkatkan ketrampilan ibadah shalat
bagi siswa BA Aisyiyah Progowati 2 Mungkid Magelang.
Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan
mengambil latar belakan BA Aisyiyah Progowati 2 Mungkid Magelang.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pengamatan, wawancara
dengan orang tua siswa, dan dokumentasi, untuk melengkapi data yangingin
diungkapkan. Sedangkan untuk memeriksa keabsahan data dilakukan dengan
menggunakan tehnik trianggulasi sumber, yang terdiri dari tiga siklus. Tiap siklus
terdiri dari empat tahap, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan
refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas B di BA Aisyiyah Progowati 2
Mungkid Magelang.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan ketrampilan ibadah shalat
bagi siswa setelah diterapkan metode demonstrasi. Hasil ketuntasan belajar pada
siklus I adalah 77,78\%, kemudian pada siklus II mulai ada peningkatan yaitu
83,33\%, dan meningkat lagi menjadi 88,89\%, pada silus III. Dari hasil penelitian
dapat disimpulkan bahwa, pembelajaran dengan menggunakan metode
demonstrasi pada materi tentang ibadah shalat dapat meningkatkan ketrampilan ibadah salat yaitu untuk keserasian antara bacaan dengan gerakan shalat.}
}