eprintid: 55958
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/59/58
datestamp: 2023-02-08 02:10:26
lastmod: 2023-02-08 02:10:26
status_changed: 2023-02-08 02:10:26
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Atsna Fuadiyah, NIM.: 17104030040
title: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LURING PENDIDIKAN ANAK USIA DINI MASA PANDEMI COVID-19
ispublished: pub
subjects: c19
subjects: met_pemb
divisions: pa_uds1
full_text_status: restricted
keywords: Pembelajaran Luring, Pandemi Covid-19, Pendidikan
note: Pembimbing: Prof. Dr. Hj. Erni Munastiwi, M. M.
abstract: Sejak terjadi pandemi Covid-19, berdampak terhadap semua aspek
kehidupan. Demikian halnya dalam bidang pendidikan. Terjadi perubahan
dalam pembelajaran. Semula pembelajaran dilaksanakan tatap muka,
berubah menjadi pembelajaran daring. Namun seiring berkurangnya kasus
covid 19, sekolah melaksaakan pembelajaran luring atau luar jaringan
dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan. Tujuan penelitian untuk
mengkaji implementasi pembelajaran luring pendidikan anak usia dini
masa pandemi Covid-19.
Metode penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif.
Sumber data penelitian diperoleh dari 1orang kepala sekolah, 3 orang guru,
dan 2 orang tua. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan tahapan
berikut: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji
keabsahan data menggunakan triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, implementasi
pembelajaran luring pendidikan anak usia dini masa pandemi Covid-19
dilaksanakan melalui tahapan: perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi
pembelajaran luring. Kedua, dampak implementasi pembelajaran luring
pendidikan anak usia dini masa Covid-19 diantaranya guru lebih mudah
dalam mengajar, anak lebih aktif dan lebih nyaman karena lingkungan
yang mendukung. serta orang tua lebih mendukung dan tidak terbebani
dengan tugas. Ketiga, faktor penghambat pembelajaran luring antara lain
jumlah guru sedikit sehingga seringkali kesulitan dan tidak fokus terhadap
pembelajaran. Hal ini disebabkan adanya tugas administrasi, sedangkan
faktor pendukung adalah dukungan orang tua dalam persiapan guru
melaksanakan pembelajaran luring yang baik.
date: 2022-12-07
date_type: published
pages: 154
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Atsna Fuadiyah, NIM.: 17104030040  (2022) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LURING PENDIDIKAN ANAK USIA DINI MASA PANDEMI COVID-19.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55958/1/17104030040_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55958/2/17104030040_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf