%0 Thesis
%9 Masters
%A Elfrida Rahma Valentina Dewi, NIM.: 20204031020
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2022
%F digilib:56088
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Kemampuan Kognitif, Loose Parts, Anak Usia Dini
%P 164
%T PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI PEMANFAATAN MEDIA LOOSE PARTS PADA ANAK USIA DINI (STUDI KUASI EKSPERIMEN PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA KARANGASEM YOGYAKARTA)
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/56088/
%X Perkembangan kognitif merupakan sesuatu yang mengacu berbagai  perubahan proses berpikir. Perubahan terjadi sepanjang siklus kehidupan anak,  dimulai dari konsepsi hingga usia delapan tahun. Perkembangan kognitif dapat  berhasil apabila guru mampu memilih media yang tepat. Salah satu media yang  dapat menstimulasi perkembangan kognitif adalah media loose parts. Tujuan  penelitian untuk mengkaji pengaruh penggunakan media Loose Parts terhadap  pengembangan kemampuan kognitif anak usia dini kelompok B di TK ABA  Karangasem Yogyakarta dengan populasi sampel sebanyak 31 anak yang dibagi ke  dalam 2 kelompok.  Penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif, jenis penelitian  eksperimen semu (quasi experiment). Teknik pengumpulan data menggunakan  instumen observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah  analisis deskripti dan analisis inferensial dengan metode independent sample t test.  Hasil penelitian ini menjelaskan penggunaan media Loose Part dilakukan ke  dalam 3 skenario kemampuan kognitif yaitu aspek belajar dan memecahkan  permasalahan media Loose Part dengan balok susun berwarna, kertas dan gunting  dengan tema “bangunan kota”. Kedua kemampuan kognitif: berpikir logis dengan  media mainan plastic yang berbentuk benda-benda langit dengan tema “bendabenda  langit”. Aspek kognitif ketiga: berpikir simbolik dengan menggunakan  media kaleng warna dan kancing warna dengan tema “berhitung warna”. Dilihat  pada nilai signifikan masing-masing aspek kemampuan kognitif yaitu Sig < 0,05  maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media loose parts terhadap  peningkatan kemampuan kognitif anak Kelompok B Di TK ABA Karangasem  Yogyakarta.
%Z Pembimbing: Dr. Hj. Hibana, M.Pd.