…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI
type: Thesis
type: Article
abstract: This research was motivated by low concentration, activeness, and student learning outcomes. In the learning process, some students lack enthusiasm and passivity. When traced, some students feel less enthusiastic about learning because the learning process itself is boring, plus the learning process has not recovered after the Covid-19 pandemic. The efforts made by the teacher are to make the learning process interesting, namely by using the learning media of the Sparkol Videoscribe application. The study aims to determine the influence of learning media for the sparkol videoscribe application on concentration, activeness, and learning outcomes in grade 5 thematic lessons of SDIT Ukhuwah Islamiyah before and after using learning media with the Sparkol Videoscribe application. This type of research is quantitative research with a research design using one group pretest-posttest. The population of the study was 54 students and the sample numbered 30 students. Data collection techniques using observation, questionnaires, tests, and documentation. The results showed: 1) There was a significant influence on the variable Sparkol Videoscribe (X) on learning concentration (Y1). Based on the calculation results of the N-Gain test, the score shows that the average N-Gain score for the variable (Y1) learning concentration is 75.9167 (rounded to 76%). This result belongs to the category of high. 2) There is a significant influence on the Sparkol Videoscribe variable (X) on learning activity (Y2). Based on the calculation results of the N-Gain Test, the score shows that the average N-gain score for the variable (Y2) learning concentration is 68.7377 or 68%. This result belongs to the category of medium. 3) There is a significant influence on the Sparkol Videoscribe variable on learning outcomes Based on the calculation results of the N-Gain Test, the score shows that the average value of the N-gain score for the variable (Y3) learning c
date: 2022-12-15
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
has version: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
has published: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
has document: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Other)
subject: Media Pembelajaran
subject: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
type: Document
has file: 20204082009_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
has part: 20204082009_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
type: Document

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

NIM.: 20204082009 Abroto
type: Person
given name: NIM.: 20204082009
family name: Abroto

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Other)
type: Document
is version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
is volatile version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
islightbox thumbnail version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Other)
type: Document
is version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
is volatile version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
ispreview thumbnail version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Other)
type: Document
is version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
is volatile version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
ismedium thumbnail version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Other)
type: Document
is version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
is volatile version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
issmall thumbnail version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Other)
type: Document
is version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
is volatile version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
islightbox thumbnail version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
has file: lightbox.jpg
has part: lightbox.jpg

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Other)
type: Document
is version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
is volatile version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
ispreview thumbnail version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
has file: preview.jpg
has part: preview.jpg

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Other)
type: Document
is version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
is volatile version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
ismedium thumbnail version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
has file: medium.jpg
has part: medium.jpg

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Other)
type: Document
is version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
is volatile version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
issmall thumbnail version of: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI (Text)
has file: small.jpg
has part: small.jpg

HTML Summary of #56121 PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI
format: text/html
primary topic: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KONSENTRASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR/MI

Media Pembelajaran
type: Concept

Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
type: Concept