@phdthesis{digilib56226,
           month = {November},
           title = {PENGEMBANGAN E-MODUL BIOLOGI BERBASIS MODIFIED FREE INQUIRY (MFI) PADA MATERI INVERTEBRATA SEBAGAI
BAHAN AJAR MANDIRI},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 16680037 Khoirun Najah},
            year = {2022},
            note = {Pembimbing:
Runtut Prih utami, S.Pd., M.Pd.},
        keywords = {bahan ajar; E-Modul; invertebrata; Modified Free Inquiry; pembelajaran},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/56226/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul biologi Berbasis Modified Free Inquiry (MFI) Pada Materi Invertebrata Sebagai Bahan Ajar Mandiri dan mengetahui kualitas E-Modul. Penelitian ini termasuk Penelitian Pengembangan Research and Development (R \& D) dengan menggunakan prosedur pengembangan ADDIE yang terbatas pada tahap Analysis, Design, Development dan Evaluation. Instrumen yang digunakan berupa lembar angket. Kualitas E-Modul di nilai oleh 1 ahli materi, 1 ahli media, 3 peer reviewer, 3 guru biologi, dan 15 respon siswa kelas X MIPA MA WI Kebarongan Banyumas.
Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Produk E-Modul biologi berbasis Modified Free Inquiry dikembangkan dengan model ADDIE pada sub materi Invertebrata untuk kelas X MIPA MA WI Kebarongan Banyumas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk e-modul memiliki kualitas sangat baik dengan masing-masing persentase sebesar 81,67\% (ahli materi), 92,27\% (ahli media), 87,36\% (peer reviewer), 87,92\% (guru biologi), dan respon siswa sebesar 93,52\%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa produk E-Modul Biologi berkualitas sangat baik sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar mandiri siswa kelas X MIPA MA WI Kebarongan Banyumas.}
}