TY  - THES
N1  - Pembimbing: Dr. Hj. R. Umi Baroroh., M. Ag.
ID  - digilib56342
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/56342/
A1  - Achmad Nafi? Maula, NIM.: 18104020066
Y1  - 2022/12/12/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran Nahwu
dengan metode deduktif di Pondok Pesantren Assalafiyyah Mlangi Yogyakarta dan
mengetahui kelebihan dan kekurangan metode deduktif dalam pembelajaran
Nahwu di Pondok Pesantren Assalafiyyah Mlangi Yogyakarta. Jenis penilitan ini
adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subyek
penelitian ini terdiri dari dua waka kurikulum, tiga tenaga pendidik, dan tiga peserta
didik. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan
dokumentasi, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis
deskriptif dengan triangulasi teknik dan triangulasi sumber, penyajian data, dan
pengambilan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran Nahwu
dengan metode deduktif di Pondok Pesantren Assalafiyyah Mlangi Yogyakarta
berada pada kategori baik dengan indikasi bahwa siswa sudah mampu menganalisis
dan mengaplikasikan pemahaman ilmu Nahwu ke berbagai macam kitab kuning
secara lisan dengan memperhatikan bentuk, makna, dan fungsi dari susunan
gramatikal Bahasa Arab, akan tetapi kemampuan dalam menyusun kalimat secara
mandiri masih kurang. Selain itu, kelebihan dan kekurangan metode deduktif dalam
pembelajaran Nahwu memiliki perbedaan pada setiap tingkatan.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - manajemen; metode deduktif; pembelajaran nahwu
M1  - skripsi
TI  - MANAJEMEN PEMBELAJARAN NAHWU DENGAN METODE
DEDUKTIF DI PONDOK PESANTREN ASSALAFIYYAH
MLANGI YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 148
ER  -