%A NIM.: 18204020009 Ahmad Dzahabi
%O Pembimbing:
Dr. Dailatus Syamsiyah, M.Ag.
%T PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB
BERBASIS ADIWIYATA DI LINGKUNGAN SEKOLAH
SMA/SMK MUHAMMADIYAH TINGKAT X
%X Pengembangan bahan ajar bahasa arab berbasis Adiwiyata tingkat X
SMA/SMK Muhammadiyah akan menjadi pilot project dalam menjawab isu global
terkait perubahan iklim dan untuk menciptakan pelajar yang berwawasan adiwiyata.
Penulisan ini bertujuan untuk membuat bahan ajar berbasis Adiwiyata dan untuk
mengetahui bagaimana respon ahli terhadap bahan ajar ini.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian R & D model 4D
(Four D) oleh Sivasailam Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, dan Melvyn I. Semmel
yang terdiri dari 4 langkah yaitu : Define (pendefinisian), Design (perancangan),
Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran). Prosedur penelitian ini
terbatas sampai tahap uji coba produk dan revisi Produk dari para validator. Produk
bahan ajar ini divalidasi oleh Ahli bahan ajar, dan ahli materi, Guru Pengajar bahasa
Arab. Instrumen yang digunakan berupa angket untuk melihat kualitas produk dan
angket respon pengajar untuk melihat tanggapan pengajar terhadap produk.
Hasil validasi menunjukkan bahwa Produk bahan ajar Bahasa Arab berbasis
Adiwiyata layak untuk direkomendasikan sebagai usulan bahan pada SMA/SMK
kelas X. Hal ini terlihat nilai validasi menunjukkan nilai sangat baik, dengan nilai
keseluruhan oleh validator dengan prosesntase ideal 85,2% dan prosentase ideal
aspek keseluruhan 86,5 %. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini
merekomendasikan kepada Majelis Dikdasmen Muhammadiyah untuk dapat
mempertimbangkan dan mengimplementasikan produk ini di SMA/SMK
Muhammadiyah tingkat X.
%K bahan ajar; Bahasa Arab; Adiwiyata
%D 2022
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib56523