eprintid: 56744
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/67/44
datestamp: 2023-03-01 02:58:14
lastmod: 2023-03-01 02:58:14
status_changed: 2023-03-01 02:58:14
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Milla Zulfatul ‘Aufa, NIM.: 18104020025
title: STUDI KOMPARASI ANTARA KITAB AL-AJRUMIYYAH DAN KITAB AMSILATI (ANALISIS GRADASI MATERI NAHWU)
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Al-Ajrumiyyah, Amsilati, Gradasi
note: Pembimbing: Dr. Agung Setiyawan, S.Pd.I., M.Pd.I
abstract: Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya buku teks yang digunakan
dalam pembelajaran bahasa Arab, khususnya ilmu naḥwu. Akan tetapi para
pengajar masih sangat perlu untuk memahami terkait dengan gradasi, karena akan
memberikan implikasi yang sangat signifikan terhadap proses pembelajaran dan
pemahaman peserta didik terkait materi yang akan dipelajari, juga karena
berbedanya model penyusunan yang terdapat pada kitab Al-Ājrūmiyyah dan kitab
Amṡilatī. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Gradasi Materi dalam kitab AlĀjrūmiyyah
dan kitab Amṡilatī serta mengetahui persamaan dan perbedaan Gradasi
Materi dalam kedua kitab tersebut.
Penelitian ini merupakan penelitian studi kepustakaan atau library research.
Sifat penelitian ini adalah deskriptif-komparatif. Sumber data pada penelitian ini
adalah kitab Al-Ājrūmiyyah dan kitab Amṡilatī. Penelitian ini mengkaji analisis
metodologi pembelajaran Naḥwu dari kitab Al-Ājrūmiyyah dan kitab Amṡilatī,
dengan metode pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, dan
menggunakana content analysis dalam teknik analisis datanya.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1). Kitab Al-Ājrūmiyyah dari segi
dasar penyusunan gradasi mengurutkan isi berdasarkan tujuan khusus literal
membaca, dari jenis gradasinya menggunakan gradasi lurus, dan dari segi
kebahasaannya menggunakan gradasi gramatis. Kitab ini disusun dimulai dari
pembahasan yang sederhana ke yang rumit, dari yang umum ke khusus, ringkas ke
yang panjang, dan dimulai dengan pola yang memiliki frekuensi keterjadian bobot
fungsional paling tinggi. 2). Kitab Amṡilatī dari segi dasar penyusunan gradasi
berdasarkan tujuan khusus literal membaca dan menulis, jenis gradasi secara umum
menggunakan gradasi lurus, meskipun beberapa subbab menggunakan gradasi
putar, dan dari jenis kebahasaannya menggunakan gradasi gramatis. Disusun
dimulai dari yang sederhana ke yang rumit, dari yang umum ke yang khusus,
dimulai dengan pola yang memiliki keterjadian bobot fungsional tinggi, dan yang
ringkas ke yang panjang. 3). Komparasi dari kedua kitab ini menunjukkan bahwa
keduanya sama diperuntukkan untuk tingkat pemula, dari segi kebahasaan samasama
diurutkan menggunakan gradasi gramatis, mendahulukan pokok bahasan
yang memiliki frekuensi keterjadian dan bobot fungsional yang paling tinggi. Pola
penyususunan kedua kitab ini dimulai dari yang umum ke yang khusus, dari yang
ringkas ke yang panjang. Sedangakan perbedaan kedua kitab tersebut dapat dilihat
dari segi tujuan, kitab Al-Ājrūmiyyah dibuat berdasarkan tujuan khusus literal
membaca, sedangkan kitab Amṡilatī berdasarkan tujuan khusus literal membaca dan
menulis. Dari segi jenis gradasi, kitab Al-Ājrūmiyyah menggunakan gradasi lurus,
sedangkan kitab Amṡilatī umumnya menggunakan gradasi lurus dan beberapa
subbab menggunakan gradasi putar.
date: 2023-01-20
date_type: published
pages: 120
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Milla Zulfatul ‘Aufa, NIM.: 18104020025  (2023) STUDI KOMPARASI ANTARA KITAB AL-AJRUMIYYAH DAN KITAB AMSILATI (ANALISIS GRADASI MATERI NAHWU).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/56744/1/18104020025_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/56744/2/18104020025_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf