%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Ninin Hairun Nisa, NIM.: 05240002
%B FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
%D 2011
%F digilib:56945
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Kualitas Pendidikan, Manajemen, Pondok Pesantren
%P 109
%T IMPLEMENTASI MANAJEMEN DALAM UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI MADRASAH DINIYAH PONDOK PESANTREN WAHID HASYIM YOGYAKARTA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/56945/
%X Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui implementasi manajemen yang  dilakukan di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Wahid Hasyim Yogyakarta,  sehingga hasilnya dapat digunakan sebagai upaya meningkatkan kualitas  pendidikan di lembaga tersebut. Madrasah Diniyah adalaha salah satu tingkatan  kelas yang ada di bawah naungan Pondok Pesantren Wahid Hasyim Yogyakarta.  Di madrasah ini santri diajarkan mengenai ilmu-ilmu agama, yang berguna bagi  kehidupan di dunia dan di akhirat. Pola pendidikan di madrasah diniyah ini  bersifat klasikal, yang terdiri dari kelas ula, i’dadiyah, wustho, dan ulya.  Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriftif kualitatif,  yaitu menjelaskan dan menguraikan data-data yang telah dikumpulkan. Metode  pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan  dokumentasi. Wawancara dilakukan pada kepala madrasah diniyah, staff  kurikulum dan kesiswaan, dan sebagian santriwati Madrasah Diniyah Pondok  Pesantren Wahid Hasyim Yogyakarta.  Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa implementasi manajemen  yang dilakukan lembaga ini adalah suatu sistem yang terdiri dari input, proses dan  output. Sedangkan kualitas pendidikan di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren  Wahid Hasyim bersifat relatif, artinya baik tidaknya kualitas ini dapat dilihat dari  tercapai tidaknya standar yang telah ditetapkan oleh lembaga ini. Adapun standar  yang telah ditetapkan di lembaga ini yaitu, santri dapat memahami bidang-bidang  dirasah yang diajarkan telah dapat dicapai.
%Z Pembimbing: Dra. Siti Fatimah, M.Pd