relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/57039/
title: STRATEGI PENINGKATAN PENDIDIKAN  KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMK N 1 PUNDONG  BANTUL
creator: Bintang Muhammad Nur Ikhsan, NIM.: 19204012011
subject: Pendidikan Agama Islam
subject: Pendidikan Karakter
description: Penelitian tentang strategi peningkatan pendidikan karakter peserta didik di  SMK N 1 Pundong ini dilatarbelakangi adanya pengaruh globalisasi yang telah  menimbulkan dampak cukup pelik bagi generasi bangsa, degradasi moral yang kian  tak terbendung dikalangan remaja. Ketika ancaman pengaruh negatif semakin  menguat mengancam masa depan siswa, maka pendidikan karakter bagi siswa akan  menjadi tameng dari pengaruh-pengaruh globlalisasi yang negatif. Dari latar  belakang tersebut memberikan dorongan kepada penulis untuk melakukan  penelitian tentang strategi peningkatan pendidikan karakter peserta didik di SMK  N 1 Pundong Bantul.  Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dengan  pendekatan kualitatif. Teknik dalam penentuan subyek penelitian yang penulis  gunakan adalah Teknik sampling bertujuan (purposive sampling), adapun Teknik  pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi.  Sedangkan analisa data menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahaptahap  sebagai berikut: 1) mereduksi data dengan cara mengumpulkan, merangkum,  membuang data yang tidak perlu dan memfokuskan pada data-data yang sesuai  untuk dianalisis, 2) penyajian data berupa uraian singkat dengan teks yang bersifat  naratif, 3) penarikan kesimpulan dan verifikasi. Kemudian keabsahan data dalam  penelitian ini menggunakan uji kredibilitas dengan triangulasi, yaitu teknik  pemeriksaan keabsahan data yang memanfatkan sesuatu yang lain, di luar data  penelitian untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data  tersebut.  Hasil penelitian adalah sebagai berikut: 1) Implementasi Pendidikan  karakter di SMK N 1 Pundong Bantul, adalah: menerapkan nilai-nilai ajaran islam  dikelas, pembiasaan 5S dan pendampingan masalah pada anak-anak. 2) Strateginya  ialah penerapan visi misi, guru harus jadi teladan yang baik dan selalu mengevaluasi  program-program yang ada. 3) Problematika yang dialami ialah kurangnya  dukungan penuh dari orang tua, lingkungan sekitar yang kurang baik sehingga  pergaulan anak juga kurang baik dan masih kurangnya dukungan dari semua pihak  yang terkait. 4) Hasil yang dicapai/didapat ialah menumbuhkan karakter baik pada  siswa, meningkatkan iman, ilmu dan amal siswa dengan diadakannya pengajian  rutin setiap bulannya, menumbuhkan kepribadian qurani pada siswa dengan adanya  pembacaan asmaul husna dan literasi tadarus, meningkatkan keimanan dan  ketaqwaan kepada Allah Swt dengan program PHBI, Dapat meningkatkan  kebiasaan shalat berjamaah dengan adanya atau contoh sholat dzuhur berjamaah,  menumbuhkan rasa tanggungjawab yang tinggi, dalam artian siswa-siswi ini  memang harus mempunyai rasa tanggungjawab yang besar dalam hal apapun dan  Dapat meningkatkan kesadaran dan rasa tanggung jawab siswa.  Kata kunci: Strategi, Pendidikan, Karakter.
date: 2022-01-27
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/57039/1/19204012011_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/57039/2/19204012011_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Bintang Muhammad Nur Ikhsan, NIM.: 19204012011  (2022) STRATEGI PENINGKATAN PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMK N 1 PUNDONG BANTUL.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.