relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/57048/
title: UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN LEARNING TOGETHER PADA SISWA KELAS XI MA. NURUL UMMAH KOTAGEDE YOGYAKARTA
creator: Arifah, NIM.: 05430021
subject: Metode Pembelajaran
subject: Pendidikan Matematika
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran  matematika dengan menggunakan model kooperatif tipe learning together dalam  meningkatkan keaktifan belajar siswa.  Desain penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pendekatan  yang digunakan adalah pendekatan kualitatif didukung dengan pendekatan  kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI dengan 24 siswa MA Nurul  Ummah Kotagede Yogyakarta pada semester genap T. A 2010/2011. Penelitian  dilaksanakan dalam dua siklus pada Pokok Bahasan Turunan. Pengumpulan data  dilakukan dengan menggunakan lembar observasi guru dan siswa, lembar angket,  hasil wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi. Teknis analisis data terdiri  dari empat komponen yaitu dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, display  data, serta pengambilan kesimpulan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diterapkan model  pembelajaran kooperatif tipe Learning Together (LT), tingkat keaktifan belajar  matematika siswa mengalami peningkatan. Peningkatan keaktifan siswa  ditunjukkan dengan adanya perhatian siswa terhadap penjelasan guru dan teman,  mencatat materi pembelajaran, berani mengajukan pertanyaan, berani menjawab  dan mengemukakan pendapat, berpartisipasi aktif dalam diskusi kelompok,  menuliskan hasil diskusinya, berani mempresentasikan hasil diskusi di depan  kelas, serta berani memberikan tanggapan terhadap kelompok lain. Secara  kuantitatif peningkatan keaktifan siswa terlihat dari peningkatan rata-rata  persentase skor angket keaktifan belajar dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I  yaitu sebesar 71,82% dengan kategori tinggi ke siklus II sebesar 74,92% dengan  kategori tinggi. Keaktifan belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 3,10%.  Hasil observasi keaktifan siswa juga menujukkan adanya peningkatan persentase  dari siklus I sebesar 65% dengan kualifikasi tinggi pada siklus II meningkat  dengan kenaikan persentase keaktifan siswa menjadi 87,5% dengan kualifikasi  sangat tinggi. Hal ini berarti presentase keaktifan meningkat sebesar 22,5%.
date: 2011-11-03
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/57048/1/BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/57048/2/BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Arifah, NIM.: 05430021  (2011) UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN LEARNING TOGETHER PADA SISWA KELAS XI MA. NURUL UMMAH KOTAGEDE YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.