%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Rina Endang Sulistiowati, NIM.: 07690024
%B FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
%D 2011
%F digilib:57197
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Pengaruh Penggunaan Media Komik, Aktivitas Belajar,  Pemahaman Konsep Fisika, CRI (Certainty of Response Index)
%P 221
%T PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA PADA MATERI BUNYI DI MTs NEGERI SAMPUNG PONOROGO
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/57197/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media  komik terhadap aktivitas belajar dan pemahaman konsep fisika siswa. Media  komik yang digunakan dalam penelitian ini adalah media stimulasi komik fisika  pokok bahasan materi bunyi.  Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi  experiment). Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Tsanawiyah Negeri  Sampung kabupaten Ponorogo. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII.  Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling,  yakni siswa kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII C sebagai  kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen tindakan  dan instrumen pengumpulan data. Instrumen tindakan terdiri dari silabus, RPP,  media komik fisika materi bunyi, lembar materi diskusi kelompok, lembar  observer, dan angket penilaian komik. Sedangkan instrumen pengumpulan data  yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas belajar dan tes pemahaman  konsep fisika siswa. Hasil pengumpulan data di analisa dengan menggunakan uji  Anava Dua Jalur.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh penggunaan  media komik terhadap aktivitas belajar siswa. Aktivitas belajar siswa 75,94%  meningkat. (2) tidak terdapat pengaruh penggunaan media komik terhadap  pemahaman konsep fisika siswa. Akan tetapi berdasarkan nilai posttest 91,43%  siswa dinyatakan sesuai standar kriteria ketuntasan minimal (KKM) mata  pelajaran dan berdasarkan pendekatan Certainty of Response Index (CRI)  72,57% siswa dinyatakan paham terhadap konsep fisika. (3) terdapat interaksi  aktivitas belajar dan pemahaman konsep fisika siswa.
%Z Pembimbing: Thoqibul Fikri Niyartama, M.Si dan Ika Kartika, M.Pd.Si