eprintid: 57428
rev_number: 16
eprint_status: archive
userid: 13156
dir: disk0/00/05/74/28
datestamp: 2023-03-28 06:55:25
lastmod: 2023-04-02 03:13:52
status_changed: 2023-03-28 06:55:25
type: book
metadata_visibility: show
creators_name: , Nadlifah
creators_name: , Nurul Zahriani Jf
creators_name: , Muhammad Abdul Latif
title: Perkembangan Kognitif ANAK USIA DINI: Teori dan Aplikasinya
ispublished: pub
subjects: pdk
subjects: pen_anak
subjects: s_piaud
divisions: a-buku
full_text_status: public
abstract: Era modern saat ini, sistem pendidikan terus mengalami perubahan dan berkembang sedemikianrupa. Saat ini pendidikan sudah lebih menekankan pemahaman akan kebutuhan serta karakteristik peserta didik sebagai sosok yang hidup dan aktif. Pemahaman akan tersebut merupakan hal yang cukup efisiensi dalam mengarahkan peserta didik selama proses pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan anak terutama ranah kognitif. Hal ini karena, dalam ranah psikologi peserta didik yang terpenting adalah ranah kognitif. Di mana ranah berpikir yang dibutuhkan anak-anak dan orang dewasa sekalipun untuk menyelesaikan persoalan/ masalah yang terjadi disekitarnya. Lingkup Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), dalam penyelenggaraannya selain pendidik dituntut untuk mempersiapkan aktivitas belajar yang bervariasi, menarik, dan lain sebagainya. Penting baginya untuk memahami perkembangan peserta didik untuk kelancaran proses kegiatan belajar mengajar di sekolah. Sesuai dengan tujuan penulisan buku Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini ini diharapkan dapat menambah pengetahuan para akademisi dan praktisi pendidikan dalam memahami konsep dan implementasi dalam mengoptimalkan perkembangan kognitif anak kearah yang lebih mantap.
date: 2022-03
refereed: TRUE
citation:   Nadlifah and Nurul Zahriani Jf and Muhammad Abdul Latif  (2022) Perkembangan Kognitif ANAK USIA DINI: Teori dan Aplikasinya.    UNSPECIFIED.      
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/57428/1/perkembangan%20Kognitif%20AUD%20EDIT.pdf