@phdthesis{digilib57889,
           month = {November},
           title = {PERAN PENDIDIKAN TINGGI DALAM PERUBAHAN SOSIAL DI KENAGARIAN TARATAK, PESISIR SELATAN SUMATERA BARAT},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 05720009 Indrian Toni},
            year = {2011},
            note = {Pembimbing: Sulistyaningsih, S.Sos., M.Si},
        keywords = {Pendidikan Tinggi, Perubahan Sosial, Kenagarian Taratak},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/57889/},
        abstract = {Perubahan sosial yang terjadi tidak hanya berpengaruh pada stratifikasi sosial,
lapangan kerja, orientasi namun juga menimbulkan efek personal maupun dampak
komunal. Kenagarian Taratak adalah wilayah yang merupakan bagian dari
masyarakat Minangkabau yang berada di daerah rantau. Tradisi rantau, setidaknya
disebabkan oleh dua hal: pertama, keinginan untuk mendapatkan kekayaan tanpa
mempergunakan tanah-tanah yang ada, di mana laki-laki dalam masyarakat Minang
tak mempunyai hak atas tanah-tanah warisan untuk kepentingan sendiri. Alasan
kedua disebabkan oleh perselisihan-perselisihan yang menyebabkan seseorang
merasa dikalahkan. Belakangan tradisi merantau untuk mencari pekerjaan itu
bergeser menjadi merantau untuk pendidikan. Membaca kenagarian Taratak, sedikitbanyak
juga bisa membaca persoalan-persoalan terkait di tempat lain yang
mengalami perubahan mobilisasi semacam ini.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran
pendidikan dalam transformasi sosial di Kenagarian Taratak, Sumatera Barat. untuk
menjelaskan itu penelitian ini mencoba melihat bagaimana pendidikan di Sumatera
Barat pada umumnya dan perkembangannya di tahun-tahun belakangan. Teori yang
digunakan adalah teori perubahan sosial untuk melihat fenomena hari ini di
Kenagarian Taratak dan masyarakat di daerah lainnya, serta melihat konsep
pendidikan tinggi. Selain itu, Berger dan Luckmann digunakan untuk menjelaskan
dasar-dasar pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari dengan metode analisa
fenomenologi. Menurut kedua pemikir ini, tatanan sosial merupakan produk yang
dibentuk dan diproduksi manusia yang berlangsung secara terus-menerus sepanjang
eksistensinya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Selain mengamati
langsung, dilakukan juga wawancara intensif dengan informan. Penelitian ini akan
menampilkan informasi-informasi melalui pemaparan, penggambaran, dan
menceritakan keadaan yang sebenarnya dari objek yang diteliti berdasarkan faktafakta
yang ada.
Dari hasil penelitian yang dilakukan, bahwa pendidikan tinggi menjadi salah
satu upaya untuk membuka lapangan pekerjaan baru, kesempatan untuk mengubah
status sosial, serta menciptakan generasi yang lebih peka, kritis dan terdidik. Di luar
itu berbagai persoalan pendidikan juga dibicarakan untuk melihat sejauh mana
kontribusi pendidikan tinggi di tengah masyarakat yang terus mengalami
perkembangan serta persoalan-persoalan di dalam dunia pendidikan itu sendiri.}
}