%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Yanuar Arifin, NIM.: 06410012
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2011
%F digilib:58145
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Pemikiran al-Mawardi, Etika Guru, Dunia Pendidikan
%P 92
%T ETIKA GURU DALAM PENDIDIKAN ISLAM (TELAAH ATAS PEMIKIRAN AL-MAWARDI DALAM KITAB ADAB AD-DUNYA WA AD-DIN)
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/58145/
%X Penelitian ini dilatarbelakangi oleh krisis moral yang melanda sebagian  oknum guru di tanah air. Salah satu indikator terjadinya krisis tersebut adalah  maraknya pemberitaan di media massa terkait dengan tindak asusila yang  dilakukan sebagian oknum guru di sejumlah lembaga pendidikan di tanah air, baik  yang swasta maupun negeri. Persoalan ini menunjukkan bahwa penghayatan  terhadap nilai-nilai moral atau etika bagi seorang guru menjadi sangat penting.  Oleh karena itu, peneliti melihat bahwa pemikiran Abū al-Hasan ‘Alī ibn  Muhammad ibn Habīb al-Başrī al-Māwardī tentang etika guru sangatlah perlu  untuk dikaji dengan tujuan memberikan pemahaman kepada guru agar memiliki  etika dalam menjalankan perannya sebagai tenaga pendidik.  Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research). Objek  penelitiannya adalah pemikiran al-Māwardī tentang etika guru yang terhimpun di  dalam kitab Adab Ad-Dunyā Wa Ad-Dīn. Pengumpulan data dilakukan dengan  menggunakan metode dokumentasi yang kemudian dianalisis dengan  menggunakan analisis hermeneutis. Adapun pendekatannya adalah pendekatan  hermeneutik.  Hasil penelitian menunjukkan: 1). Di antara etika guru menurut al-Māwardī  adalah memiliki sikap tawadhu’, menjauhi sikap ‘ujub, tidak kikir ilmu, memiliki  kemampuan membaca karakteristik pesertadidik, menjaga diri dari penghasilan  yang syubhat, bersikap qana’ah, bersikap ikhlas, tidak mengajar dan mendidik  atas motif ekonomi, bersikap lembut kepada peserta didik, memudahkan jalan  kesuksesan bagi mereka, tidak memperlakukan peserta didiknya dengan keras,  tidak meremehkan mereka, bersikap sabar dan tidak mudah berputus asa atas  kebodohan peserta didiknya. 2). Pemikiran al-Māwardī tentang etika guru  sangatlah relevan dengan dunia pendidikan saat ini, dimana sebagian oknum guru  mengalami krisis moral atau etika. Bagi al-Māwardī, seorang guru yang baik,  dalam artian guru yang profesional adalah guru yang memiliki sikap-sikap positif  seperti tawadhu’, ikhlas, sabar, bersikap lembut, dan qana’ah. Jika sikap-sikap  positif tersebut ditanamkan dan dikembangkan secara baik pada pribadi seorang  guru, tentu guru tersebut akan menjadi pribadi profesional dengan kepribadian  yang luhur. Sehingga guru tersebut menjadi pantas dan layak untuk dijadikan  panutan bagi seluruh peserta didiknya
%Z Pembimbing: Munawwar Khalil, M.Ag