eprintid: 58150
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/81/50
datestamp: 2023-04-27 02:51:20
lastmod: 2023-04-27 02:51:20
status_changed: 2023-04-27 02:51:20
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Yuliadi Ponda, NIM.: 06410059
title: STUDI KOMPARATIF BUKU YANBU’A DAN QIRA’ATI SEBAGAI PEDOMAN DALAM PEMBELAJARAN BACA TULIS AL QURA’N
ispublished: pub
subjects: met_pemb
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Metode Baca Tulis, Yanbu’a, Qir’aati, Pembelajaran Al Quran
note: Pembimbing: Drs. Radino, M.Ag
abstract: Latar belakang penelitian ini adalah banyaknya metode yang berkembang
di masyarakat terutama sejak kemunculan metode Qiraati pada awal tahun 70-an
yang kemudian disusul dengan metode Iqra sampai pada metode Yanbua. Namun
tidak semua metode tersebut efektif diterapkan terhadap anak didik, hal ini
disebabkan setiap metode memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing.
Penulis mencoba mengulas dua dari banyaknya metode yang muncul, yakni
metode Qiraati dan metode Yanbua. Hal ini dikarenakan kedua metode tersebut
mempunyai banyak kemiripan, dan adanya lembaga-lembaga Al Quran yang
beralih dari metode Qiraati ke metode Yanbua. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui perbandingan metode buku Yanbua dan Qiraati serta mengetahui
persamaan dan perbedaan dari kedua metode tersebut. Hasil penelitian ini
diharapkan bagi lembaga-lembaga al Quran atau para guru al Quran lebih selektif
dalam memilih metode yang efektif untuk anak didiknya, baik dari teknik, waktu
maupun biaya.
Penelitian ini merupakan studi pustaka dengan mengambil buku metode
Yanbua dan Qiraati sebagai obyek kajian. Pendekatan yang digunakan peneliti
adalah pendekatan filosofis. Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi.
Sedangkan analisis data menggunakan analisis isi, selanjutnya dari analisis
tersebut ditarik kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan ulasan yang mendalam terhadap buku
metode Yanbu’a dan Qira’ati yang dimulai dari jilid pertama sampai jilid akhir,
baik dari sisi materi pelajaran maupun cara pengajaran. Karena setiap
tingkatannya memiliki cara yang berbeda, hal ini agar proses pembelajaran
berjalan lancar. Buku metode Yanbua dan Qiraati juga memiliki banyak
persamaan seperti dalam metodologi pembelajaran, dan model buku pelajaran,
serta adanya perbedaan, seperti dalam siapa yang berhak mengajar metode
tersebut.kemudian juga dijelaskan cara pergantian dari model metode Qiraati ke
buku metode Yanbu’a.
date: 2011-08-02
date_type: published
pages: 86
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Yuliadi Ponda, NIM.: 06410059  (2011) STUDI KOMPARATIF BUKU YANBU’A DAN QIRA’ATI SEBAGAI PEDOMAN DALAM PEMBELAJARAN BACA TULIS AL QURA’N.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/58150/1/BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/58150/2/BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf