%A NIM.: 07410181 Hujjatul Arifin
%O Pembimbing: Prof. Dr. H. Maragustam, MA
%T PENGEMBANGAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP N 1 SEYEGAN SLEMAN YOGYAKARTA (STUDY ANALISIS KERJASAMA GURU BK DAN GURU PAI DALAM MENGATASI MASALAH SISWA)
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan bentuk kerjasama antara
guru BK dengan guru PAI dalam mengatasi masalah siswa di SMP N 1 Seyegan
Sleman Yogyakarta. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dipergunakan untuk
mangusulkan dalam pengembangan BK dengan PAI dalam mengatasi masalah
siswa di SMP N 1 Seyegan Sleman Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar di
SMP N 1 Seyegan. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan wawancara,
observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakuakan dengan menggunakan
metode analisis data deskriptif analisis non statistik, yaitu menganilisis data yang
digambarkan dengan kata-kata menguraikan, serta mengadakan penafsiran data-data
yang diperoleh.
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Program BK dan PAI di SMP N 1
Seyegan diberikan kepada siswa secara langsung untuk memberikan bantuan dan
arahan dalam masa perkembangannya. Program yang diberikan terdiri dari
bimbingan pribadi, sosial, belajar dan bimbingan karier. (2) Bentuk kerjasama
antara guru BK dengan PAI dalam pelaksanaannya, terdapat dua hubungan yakni
formal dan informal. Adapun bentuk kerjasama tersebut dalam mengatasi masalah
siswa sebagai berikut: secara preventif, melalui pendekatan psikologi yang di
lakukan guru BK dengan pendekatan persuasive. Sedangkan guru PAI
menggunakan pendekatan keagamaan, yang di mana dalam membimbing siswa
dengan menggunakan pendekatan emosional dan funfsional, dimana siswa yang
bermaslah diberikan penanganan dan pengarahan dengan pemberian ayat-ayat alquran
yang berkaitan dengan masalah yang sedang siswa hadapi dan siswa juga
diajak berfikir kemudian memahami dan menghayati makna ayat tersebut. Secara
preservatif, bentuk pemeliharaan ini dengan mengamati, memeperhatikan,
memantau dan membina siswa pada umumnya, khusunya terhadap siswa yang
sudah pernah bermasalah dan mendapatkan layanan bimbingan sehingga siswa
tersebut selalu terkontrol dan terjaga perubahannya. (3) Implementasi program
BK dan PAI dalam menyelesaikan masalah siswa dapat dilihat dengan adanya
beberapa masalah yang telah ditangani seperti masalah pribadi, sosial, belajar dan
masalah karier. Masalah-masalah tersebut dapat di atasi dengan adanya
pelaksanaan beberapa program layanan dan bimbingan yang dilakukan oleh guru
BK dan guru PAI yang dimana dari pelaksanaan program tersebut membrikan
suatu perubahan pada diri siswa, khususnya mereka yang pernah mendapatkan
layanan dan bimbingan secara langsung dari guru BK dan guru PA
%K Guru BK, Guru PAI, Masalah Siswa
%D 2011
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib58249