TY  - THES
N1  - Pembimbing: Dr. Sukiman, M.Pd
ID  - digilib58288
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/58288/
A1  - Lina Setya Pratiwi, NIM.: 07410319
Y1  - 2011/11/15/
N2  - Latar belakang penelitian ini adalah tujuan pendidikan di
Indonesia adalah untuk membentuk manusia seutuhnya yaitu dengan
memiliki karakter atau kepribadian yang baik dan semua itu dimulai dari
seorang guru. karena kepribadian guru sangat berpengaruh terhadap
keberhasilan pengembangan sumber daya manusia. Akan tetapi pada
saat ini masih ada sebagian dari guru yang kurang memperhatikan aspek
kepribadian, yaitu hanya mementingkan materi. Tentunya hal tersebut
akan membawa dampak negatif terhadap anak didik dan
keberhasilannya, misalnya sering terjadi tindakan-tindakan yang
memang tidak pantas dilakukan oleh guru dan banyak dari anak didik
yang tidak berhasil karena dampak dari kepribadian guru yang kurang
mantap. Kepribadian guru yang mantap akan memberikan teladan yang
baik bagi anak didik maupun masyarakat. Karena guru adalah sosok
yang patut digugu (ditaati nasehat dan ucapannya) dan ditiru (dicontoh
sikap dan perilakunya). Maka dari itu penulis sangat tertarik untuk
meneliti kepribadian guru yang memang saat ini kurang diperhatikan
oleh guru.
Penelitian ini merupakan penelitian pustaka, yaitu kajian literatur
melalui riset kepustakaan dengan menggunakan data kualitatif.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
psikologis pedagogis. Teknik pengumpulan data penulisannya melalui
dokumentasi dan wawancara baik terhadap data primer maupun data
sekunder, data yang sudah terkumpul kemudian dianalisis sehingga
dapat ditarik kesimpulan yang diinginkan.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : a) kepribadian guru
yang ideal menurut Abdullah Munir dalam buku Spiritual Teaching,
yaitu kepribadian guru yang dilandasai dengan sikap spiritual yang
artinya menjalankan profesi guru sebagai sebuah profesi yang mulia
yang mengabdikan pekerjaannya kepada Allah SWT. Dengan begitu
sikap keikhlasan akan muncul kemudian guru akan dapat mencintai
profesinya dan menegakan sikap cinta, kasih dan sayang kepada para
anak didik. b) Relevansinya dengan kepribadian guru di Indonesia yaitu
bahwa kepribadian menurut Abdullah Munir mendeskripsikan tentang
sikap kepribadian guru yang mantap dan ideal, terdapat relevansi
terhadap kepribadian guru di Indonesia yang berdasarkan UU No.14
Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen yaitu kepribadian guru yang
meliputi kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan bijaksana,
beribawa, berakhlak mulia, serta dapat dijadikan teladan bagi peserta
didik.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Kepribadian Guru
KW  -  Pemikiran Abdullah Munir
KW  -  Buku Spiritual
Teaching
M1  - skripsi
TI  - KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU YANG IDEAL PERSPEKTIF ABDULLAH MUNIR DALAM BUKU ?SPIRITUAL TREACHING?
AV  - restricted
EP  - 102
ER  -