eprintid: 58292
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/82/92
datestamp: 2023-05-04 02:55:44
lastmod: 2023-05-04 02:55:44
status_changed: 2023-05-04 02:55:44
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Alam Budi Kusuma, NIM.: 07420008
title: PENGARUH METODE MUSTAQILLI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BERBAHASA ARAB PADA SISWA TAKHASUS PUTRA MADRASAH ALIYAH WAHID HASYIM SLEMAN YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: met_pemb
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Metode Mustaqill, Pembelajaran Bahasa Arab, Minat Belajar
note: Pembimbing: Tulus Mustofa,L.c, M.A
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode
Mustaqilli yang digunakan di Takhasus Putra Madrasah Aliyah Wahid Hasyim
dalam pengajaran qira’ah serta untuk mengetahui bagaimana pengaruh metode
Mustaqilli terhadap kemampuan membaca teks berbahasa Arab pada siswa
Takhasus Putra Madrasah Aliyah Wahid Hasyim Sleman Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research). Adapun
pendekatan yang digunakan adalah pendekatan diskriptif kualitatif yang didukung oleh
data kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara,
angket dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif
kualitatif yaitu setelah data terkumpul kemudian diklasifikasikan sesuai dengan
masalah yang dibahas, dianalisis isinya kemudian diinterpretasikan dan diberi
kesimpulan. Metode berpikir yang digunakan metode induktif yaitu suatu metode
berpikir dari hal-hal yang bersifat khusus kemudian ditarik fakta yang bersifat
umum.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Dalam pelaksanaan
pembelajaran bahasa Arab di kelas dengan menggunakan metode Mustaqilli guru
membaginya dalam dua level, pada level pertama diprioritaskan pada penguasaan
kaidah-kaidah dasar, yang dijadikan bahan baku untuk merangkai berbagai pola
kalimat dalam bahasa Arab. Pada level kedua, guru mengemas teori kaidah ini
dengan bahasa yang sangat mudah dan sistematis dengan menggunakan grafik,
diagram dan tabel. Setelah guru menjelaskan teori kaidah, siswa mempraktikkan
secara mandiri contoh-contoh soal yang tersedia secara kreatif dan imajenatif
dengan tetap mengacu pada rumusan yang dijelaskan guru. (2) Penerapan metode
Mustaqilli dapat meningkatkan prestasi siswa dalam kemampuan membaca teks
berbahasa Arab. Terbukti, pada test tulis I 79,36 dan tes lisan I 60,14 nilai ratarata
dan, pada test tulis II adalah 84,77 dan test lisan II adalah 85,91, hal ini
menunjukan bahwa pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan metode
Mustaqilli dapat meningkatkan kemampuan membaca teks berbahasa Arab
siswa.
date: 2011-07-20
date_type: published
pages: 172
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Alam Budi Kusuma, NIM.: 07420008  (2011) PENGARUH METODE MUSTAQILLI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BERBAHASA ARAB PADA SISWA TAKHASUS PUTRA MADRASAH ALIYAH WAHID HASYIM SLEMAN YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/58292/1/BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/58292/2/BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf