eprintid: 5862
rev_number: 6
eprint_status: archive
userid: 8
dir: disk0/00/00/58/62
datestamp: 2023-11-30 07:34:38
lastmod: 2023-11-30 07:34:54
status_changed: 2012-05-04 16:48:49
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: ISWANTO - NIM. 07410301, 
title: NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM NOVEL EDENSOR KARYA ANDREA HIRATA DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
ispublished: pub
full_text_status: restricted
keywords: Pendidikan Akhlak , Novel Edensor
note: Pembimbing: Drs. Moch. Fuad
abstract: ABSTRAK   Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan dan menganalisis pesan-pesan agama yang ada dalam sebuah karya sastra novel Edensor yakni tentang nilai-nilai pendidikan akhlak dan relevansinya dengan pendidikan agama islam. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan keilmuwan dalam pendidikan agama islam. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) pendekatan yang digunanakan dalam penelitian ini adalah pendekatan hermeneutik. Sedangkan dalam pengumpulan data menggubakan metode dokumentasi. Anaslisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode analisis isi (content analisys). Dalam hal ini peneliti akan mengungkapkan tentang isi atau nilai-nilai pendidikan akhlak yang ada dalam novel Edensor kemudian menafsirkan relevansinya dengan pendidikan agama islam. 
Hasil penelitian ini menunjukkan : 1) ada pesan pendidikan akhlak dalam novel Edensor yaitu pertama, akhlak kepada Allah meliputi beribadah kepada Allah, berzikir, berdoa, mentaati ajaran agama. Kedua, akhlak terhadap diri sendiri meliputi sabar, ikhlas, jujur, tanggung jawab, optimis, suka membantu, cinta imu, lemah lembut, ulet, mandiri. Ketiga, akhlak kepada keluarga meliputi birulwalidain. Akhlak kepada sesama meliputi menghormati tamu, mengucap salam, tolong menolong, menjalin persahabatan. Keempat akhlak kepada lingkungan memakmurkan masjid, menjaga lingkungan. 2) Ada relevansi yang sangat erat antara nilai-nilai pendidikan akhlak dalam novel tersebut dengan pendidikan agama islam. Keduanya sama-sama mengajak manusia kepada kebaikan dan meningalkan hal-hal yang buruk yang tidak sesuai dengan ajaran agama islam baik dalam hubungan dengan Allah, kepada diri sendiri, kepada sesama manusia maupun kepada lingkungan. div
date: 2011-03-28
date_type: published
institution: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
department: /S1 - Skripsi/Fakultas Tarbiyah/
thesis_type: skripsi
refereed: TRUE
referencetext: jenis bahasa : Bahasa Indonesia ; 
	
	1
	update terakhir : 2011-03-28 10:48:45 ; 
	nama file diserver lama : digilib-uinsuka--iswantonim-5642-1-iswanto-m.pdf ; 
	letak file diserver lama : ./files/disk1/113/digilib-uinsuka--iswantonim-5642-1-iswanto-m.pdf ; 
	url download server lama : /download.php?id=6263 ; 
	nama file lama : ISWANTO - NIM. 07410301 NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM NOVEL EDENSOR KARYA ANDREA HIRATA DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf ; 
	format file : application/pdf ; 
	besar file : 772543 Kb. 
	penulis :  ; 

	
		1
	
	
	1
	update terakhir : 2011-03-28 10:48:45 ; 
	nama file diserver lama : digilib-uinsuka--iswantonim-5642-1-iswanto-m.pdf ; 
	letak file diserver lama : ./files/disk1/113/digilib-uinsuka--iswantonim-5642-1-iswanto-m.pdf ; 
	url download server lama : /download.php?id=6263 ; 
	nama file lama : ISWANTO - NIM. 07410301 NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM NOVEL EDENSOR KARYA ANDREA HIRATA DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf ; 
	format file : application/pdf ; 
	besar file : 772543 Kb. 
	penulis :  ; 

	
	Copyright (c) 2010 by Perpustakaan Digital UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Verbatim copying and distribution of this entire article is permitted by author in any medium, provided this notice is preserved.
citation:   ISWANTO - NIM. 07410301  (2011) NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM NOVEL EDENSOR KARYA ANDREA HIRATA DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/5862/1/BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/5862/2/BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf