eprintid: 58765
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/87/65
datestamp: 2023-05-22 02:01:41
lastmod: 2023-05-22 02:01:41
status_changed: 2023-05-22 02:01:41
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Suci Luthfiah Azahro, NIM.: 19104010069
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION DENGAN MEDIA WALLCHART TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH  SISWA KELAS VIII MTS NEGERI 3 SRAGEN  TAHUN AJARAN 2022/2023
ispublished: pub
subjects: med_pemb
subjects: met_pemb
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Model Cooperatif Learning, Group Investigation, Media Wal/chart, Hasil Belajar Fikih
note: Pembimbing: Dr. Mohamad Agung Rokhimawan, M.Pd
abstract: Latar belakang penelitia ini adalah terdapat rendahnya hasil belajar peserta didik di jenjang Madrasah Tsanawiah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe group investigation dengan media wallchart terhadap hasil belajar mata pelajaran Fikih siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Sragen dibandingkan dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional berbasis kelompok. 
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dengan metode quasi experimental design dengan bentuk desain Nonequivalent Control Group Design, penelitian ini mengambil latar di MTs Negeri 3 Sumberlawang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode tes tertulis berbentukpretest dan posttest. Analisis data yang diperoleh menggunakan metode analisis statistik yaitu uji paired sampel t-test dan Uji N-Gain dengan bantuan SPSS 21 yang bertaraf signifikasi 0,05. 
Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh pada penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe group investigation dengan media wallchart pada mata pelajaran Fikih siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Sragen. Berdasarkan uji paired sampel t-test diperoleh nilai signifikasi (2-tailed) 0,000 < 0,05 yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan di antara nilai akhir kelompok eksperimen dan kontrol. Di mana Ho ditolak dan Ha diterima, maka dapat ditarik kesimpulan model pembelajaran cooperative learning tipe group investigation dengan media wallchart memiliki pengaruh terhadap hasil belajar mata pelajaran Fikih siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Sragen. Kemudian besar pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe group investigation dengan media wallchart pada mata pelajaran Fikih siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Sragen. Berdasarkan uji N-Gain diperoleh hasil sebesar 58,1 % atau 56%
date: 2023-03-28
date_type: published
pages: 131
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Suci Luthfiah Azahro, NIM.: 19104010069  (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION DENGAN MEDIA WALLCHART TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH SISWA KELAS VIII MTS NEGERI 3 SRAGEN TAHUN AJARAN 2022/2023.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/58765/1/19104010069_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/58765/2/19104010069_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf