eprintid: 58812
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12243
dir: disk0/00/05/88/12
datestamp: 2023-05-23 01:29:44
lastmod: 2023-05-23 01:29:44
status_changed: 2023-05-23 01:29:44
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muchti.nurhidaya@uin-suka.ac.id
creators_name: Fuukie Makarima, NIM.: 18106070030
title: PENGEMBANGAN MODUL INTERAKTIF BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI KONSEP MOL
ispublished: pub
subjects: met_pemb
subjects: pen_kim
divisions: pr_pendidikan_kimia_s1
full_text_status: restricted
keywords: minat belajar; kesulitan belajar; modul interaktif; inkuiri terbimbing
note: Pembimbing: Laili Nailul Muna, M.Sc.
abstract: Konsep mol merupakan salah satu materi dalam ilmu kimia yang sering dianggap sebagai materi yang sulit oleh peserta didik. Adanya kesulitan peserta didik dalam memahami materi konsep mol dikarenakan dalam proses pembelajarannya sering diajarkan secara matematis yang bersifat abstrak sehingga pengertian kimia mengenai konsep tersebut menjadi tidak jelas. Modul interaktif dinilai dapat memvisualisasikan materi yang disampaikan sehingga dapat membantu peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Oleh karena itu, pengembangan modul interaktif dapat digunakan sebagai salah satu upaya guru dalam mengatasi kesulitan peserta didik dalam memahami materi konsep mol. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul interaktif berbasis inkuri terbimbing pada materi konsep mol dan mengetahui kualitas modul interaktif yang dihasilkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate) namun dibatasi sampai tahap develop. Produk berupa modul interaktif berbasis inkuiri terbimbing berisi materi pembelajaran yang dilengkapi dengan sintaks inkuiri terbimbing, rangkuman, kuis, contoh dan latihan soal, serta evaluasi. Produk divalidasi oleh satu ahli materi, satu ahli media, ditinjau oleh tiga peer reviewer, dinilai oleh empat reviewer (guru kimia SMA/MA), dan direspon oleh sepuluh peserta didik SMA/MA kelas X MIPA. Hasil validasi kualitas produk oleh materi mendapatkan persentase 95,30% dengan kategori valid dengan kriteria Sangat Baik (SB), ahli media mendapatkan persentase 97,50% dengan kategori valid dengan kriteria Sangat Baik (SB), dan penilaian dari guru kimia SMA/MA mendapatkan persentase 92,60% dengan kategori Sangat Baik (SB). Modul interaktif direspon positif oleh peserta didik dengan persentase 99,28%. Berdasarkan hasil penilaian dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran untuk membantu peserta didik dalam memahami materi kosep mol.
date: 2022-12-13
date_type: published
pages: 235
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU PENDIDIKAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Fuukie Makarima, NIM.: 18106070030  (2022) PENGEMBANGAN MODUL INTERAKTIF BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI KONSEP MOL.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/58812/1/18106070030_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/58812/2/18106070030_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf