eprintid: 60355
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/06/03/55
datestamp: 2023-09-18 02:15:23
lastmod: 2023-09-18 02:15:23
status_changed: 2023-09-18 02:15:23
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Nuryati, NIM.: 00460394
title: KONTRIBUSI KEMAMPUAN BERBAHASA, MEMAHAMI KONSERVASI BERAT, DAN TANGGAPAN SISWA TENTANG IKLIM BERIBADAH TERHADAP PENGUASAAN KONSEP USAHA DAN ENERGI
ispublished: pub
subjects: Pen_fis
divisions: pr_pendidikan_fisika_s1
full_text_status: restricted
keywords: Kemampuan Berbahasa, Kemampuan Memahami Konservasi Berat, Tanggapan Siswa Tentang Iklim Beribadah, Penguasaan Konsep Usaha Dan Energi.
note: Pembimbing: Prof. Ors. H. Suparwoto, M.Pd,
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan berbahasa, kemampuan memahami konservasi berat, dan tanggapan siswa tentang iklim beribadah dengan penguasaan konsep usaha dan energi dan sekaligus mengetahui seberapa besar kontribusi variabel bebas tersebut terhadap penguasaan konsep usaha dan energi. 
Penelitian ini bersifat ex post facto, yakni penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian melihat ke belakang untuk mengetahui factor-faktor yang dapat menimbulkai1 kejadian tersebut. Sedangkan populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I MTs Mabdaul Huda yang berjumlah 120 siswa. Sampling ditetapkan dengan teknik proposional random sampling dengan sampel minimal 93 siswa. Pengambilan data dilakukan dengan metode tes dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi dan analisis korelasi ganda dengan tiga variable bebas. 
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa, (1) ada hubungan antara kemampuan berbahasa, memahami konservasi berat, dan tanggapan siswa tentang iklim beribadah dengan penguasaan konsep usaha dan energi dengan Ry(l,2,3)= 0,643 (FHit=20,907 dan F1,s%=2,710). (2) ada hubungan antara kemampuan berbahasa dengan penguasaan konsep usaha dan energi. (3) ada hubungan antara kemampuan memahami konservasi berat dengan penguasaan konsep usaha dan energi. ( 4) ada hubungan antara tanggapan siswa ten tang iklim beribadah dengan penguasaan konsep usaha dan energi. ( 5) besar sumbangan 
efektif dari masing-masing variable bebas (X1, X2, X3) terhadap variable terikat Y berturut-turut adalah 13,3%, 9,9%, 18,1% sedangkan sumbangan relatifuya adalah 32,3%, 24, 1 %, 43, 7%. Dan besarnya sumbangan efektif secara bersama-sama adalah 41,3%.
date: 2005-08-16
date_type: published
pages: 89
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Nuryati, NIM.: 00460394  (2005) KONTRIBUSI KEMAMPUAN BERBAHASA, MEMAHAMI KONSERVASI BERAT, DAN TANGGAPAN SISWA TENTANG IKLIM BERIBADAH TERHADAP PENGUASAAN KONSEP USAHA DAN ENERGI.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/60355/1/00460394_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/60355/2/00460394_BAB%20II_BAB%20IV.pdf