@phdthesis{digilib60388,
           month = {July},
           title = {PERANAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MTs NEGERI GRABAG KABUPATEN MAGELANG},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 00470334 Bandilatul  Arkhamiyyah},
            year = {2005},
            note = {Pembimbing: Misbah Ulmunir, M.Si.},
        keywords = {Kepala Sekolah, Prestasi Belajar, Siswa},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/60388/},
        abstract = {enelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis tentang peranan apa saja yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di MTsN Grabag Magelang. Hasil penelitian ini diharapkan akan digunakan untuk menyempurnakan penerapan belajar siswa di MTsN Grabag Magelang. 
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar Peranan Kepala Sekolah dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di MTsN Grabag Magelang. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan atau observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. 
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Tujuan dari peranan kepala sekolah meningkatkan prestasi belajar siswa di MTsN Grabag Magelang adalah untuk merangsang dan meningkatkan siswa dalam belajar sehingga mempunyai pengetahuan yang profesional dalam bidangnya. (2) kepala sekolah merupakan pemimpin pendidikan yang direkrut untuk mengelola segala kegiatan di sekolah sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan secara teoritis. (3) kepala sekolah bekerja sama dengan guru, orang tua dan masyarakat dalam upaya meningkatkan kreatifitas anak dalam menghadapi kemajuan zaman. Karena dengan pendidikan anak akan bagaimana berprestasi dalam lingkungan sekolah. Kepala sekolah dan guru sebagai wakil orang tua. di sekolah merupakan figure sentral yang banyak diadopsi oleh siswa dalam prilakunya. Kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan dalam lembaga pendidikan harus menunjukkan karakteristik sebagai kepala sekolah yang profesional.}
}