TY  - THES
N1  - Pembimbing: Drs. Mujahid, M.Ag
ID  - digilib60405
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/60405/
A1  - Muhanarif Wahyudi, NIM.: 00410527
Y1  - 2004/12/29/
N2  - Manusia merupakan makhluk yang paling sempuma diantara makhluk 
lain. Manusia difasilitasi dengan berbagai macam potensi dan berbagai 
macam kecerdasan. Gardner, seorang profesor pendidikan Harvard, sebagaimana yang dikutip oleh Agus Nggennanto menyatakan bahwa 
manusia memiliki kecerdasan multi yang dirumuskan dengan istilah Multiple Imelligences.  Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field study research) yang bermaksud mempelajari secara intensif tentang latar belakang keadaan sekarang dan interaksi suatu soisal, individu, kelompok, lembaga dan masyarakat.32 Penelitian ini bersifat diskriptif yang rnemberi gambaran secermat mungkin mengena1 suatu individu, keadaan, gejala atau kelompok tertentu.
Hasil penelitian, 1. Pola pengembangan kecerdasan emosional di Madrasah Aliyah Ali Maksum Krapyak Y ogyakarta mencakup di bi dang strategi pembelajaran, bidang ekstrakurikuler dan bidang kegiatan asrama.
2.	Pelaksanaan pola pengembangan kecerdasan emosional di Madrasah Aliyah Ali Makswn Krapyak Y ogyakarta berjalan dengan kegiatan­kegiatan di bidang strategi pembelajaran, ekstrakurikuler dan bidang kegiatan asrama.
3.	Faktor pendukung dan penghambat Pola pengembangan kecerdasan emosional di Madrasah Aliyah Ali Maksum Krapyak Y ogyakarta terletak pada pihak Y ayasan Ali Maksum, pihak Madrasah Aliyah Ali Maksum, para guru, siswa dan pembina asrama dan OSIS.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Kecerdasan Emosional
KW  -  Pendidikan Agama
KW  -  Pengembangan Emosional
M1  - skripsi
TI  - POLA PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL DI MADRASAH ALIYAH ALI MAKSUM  KRAPYAK YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 143
ER  -