eprintid: 61026
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/06/10/26
datestamp: 2023-10-10 02:08:52
lastmod: 2023-10-10 02:08:52
status_changed: 2023-10-10 02:08:52
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Sintia Devi Nur’aini, NIM.: 16600088
title: PENGEMBANGAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS
ispublished: pub
subjects: med_pemb
subjects: pen_mat
divisions: pr_pendidikan_matematika_s1
full_text_status: restricted
keywords: Modul Ajar Kurikulum Merdeka, Kemampuan Pemecahan Masalah, Problem Based Learning
note: Pembimbing: Nurul Arfinanti, S.Pd.Si., M.Pd.
abstract: Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan modul ajar kurikulum merdeka berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah pada materi teorema Pythagoras yang memenuhi kategori valid.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan PPE yang terdiri dari tiga tahapan yaitu: Planning, Production, and Evaluation. Subjek uji coba produk untuk penilaian modul pembelajaran terdiri dari dua ahli. Adapun teknik analisis data menggunakan perhitungan nilai rata-rata penilaian ahli pada uji kevalidan.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah: 1) Tahap planning menghasilkan hasil analisis kebutuhan dan analisis kurikulum yang digunakan sebagai dasar pengembangan modul ajar. 2) Pada tahap production diperoleh pengembangan modul ajar dan intrumen penilaian modul ajar. 3) Hasil tahap evaluation yaitu modul pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan valid berdasarkan penilaian ahli dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 127,5 dan persentase keidealan sebesar 86,15% dengan kategori penilaian ahli yang diperoleh “sangat baik”. Dari hasil tersebut diperoleh produk pengembangan berupa modul ajar kurikulum merdeka berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah memenuhi kriteria ketercapaian, yaitu valid.
date: 2023-08-15
date_type: published
pages: 164
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Sintia Devi Nur’aini, NIM.: 16600088  (2023) PENGEMBANGAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/61026/1/16600088_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/61026/2/16600088_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf