eprintid: 61151
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/06/11/51
datestamp: 2023-10-11 08:42:08
lastmod: 2023-10-11 08:42:08
status_changed: 2023-10-11 08:42:08
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Lutfi Khotibul Umam, NIM.: 19104010126
title: KAREKTERISTIK BUDAYA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN PEMBINAAN KEAGAMAAN DI MI YAPPI BANYUSOCO GUNUNG KIDUL
ispublished: pub
subjects: kar_
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Budaya Sekolah, Pembinaan Keagamaan, PAI
note: Pembimbing: Dr Rofik M.Ag.
abstract: Penelitian ini dilandasi karena terdapat sebuah problematika di MI YAPPI
Banyusoco. Dimana masih ada beberapa siswa yang tidak menjalankan dengan
baik budaya sekolah yang telah berlaku. Oleh karena itu peneliti tertarik untuk
mengadakan penelitian di lembaga pendidikan yang bersangkutan.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan
kualitatif. Adapun metode penelitian inmenggunakan metode wawancara,
observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini ialah Karakteristik budaya sekolah yang ada di MI
YAPPI Banyusoco meliputi, penanaman nilai-nilai Islam, penanaman nilai disiplin,
penanaman nilai nasionalisme, serta penanaman nilai sikap hidup bersih. Adapun
upaya yang dilakukan dalam meningkatkan mutu dan kualitas warga sekolah
serta mengatasi problematika yang terjadi di MI YAPPI Banyusoco ialah dengan
metode pembiasaan, metode keteladanan, serta metode pemberian hukuman.
date: 2023-08-15
date_type: published
pages: 89
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Lutfi Khotibul Umam, NIM.: 19104010126  (2023) KAREKTERISTIK BUDAYA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN PEMBINAAN KEAGAMAAN DI MI YAPPI BANYUSOCO GUNUNG KIDUL.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/61151/1/19104010126_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/61151/2/19104010126_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf