TY  - THES
N1  - Pembimbing: Drs. Ahmad Hanany Naseh, MA.
ID  - digilib61158
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/61158/
A1  - Fachra Desyana Rahman, NIM.: 19104010130
Y1  - 2023/08/16/
N2  - Dalam proses menghafal ada berbagai tahapan mulai dari membaca sampai menghafalnya. Terdapat berbagai faktor yang mempengaruhi keberhasilan dalam menghafal Al-Qur?an, misalnya: waktu menghafal, tingkat kecerdasan, motivasi, kelancaran membaca Al-Qur?an dan sebagainya. Peneliti tertarik untuk melakukan penerapan metode 3T+1M (Talqin, Tafahum, Tikrar, + Murojaah) agar meningkatkan motivasi menghafal Al-Quran pada siswa kelas 5 MI Sultan Agung Kecamatan Depok Kabupaten Sleman. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1. Kemampuan menghafal sebelum menerapkan metode 3T+1M (Talqin,Tafahum,Tikrar,Murojaah) 2. Adanya peningkatan motivasi menghafal sesudah menerapkan metode 3T+1M (Talqin,Tafahum,Tikrar,Murojaah).
Penelitian yang digunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Penelitian ini bertempat di MI Sultan Agung Kecamatan Depok Kabupaten Sleman. Pengumpulan datanya menggunakan metode observasi dan angket/kuisioner. Analisis data menggunakan metode uji korelasi product moment dengan bantuan aplikasi IBM.SPSS.25 yang bertaraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan bahwa motivasi menghafal Al-Quran siswa kelas 5 melalui metode 3T+1M di MI Sultan Agung sebesar 82,88 yang kemudian diinterpretasikan dalam tabel koefisien korelasi termasuk dalam kriteria sangat baik.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Motivasi
KW  -  Menghafalkan Al-Qur?an
KW  -  Metode 3T+1M (Talqin
KW  -  Tafahum
KW  -  Tikrar
KW  -  + Murojaah).
M1  - skripsi
TI  - MENINGKATKAN MOTIVASI MENGHAFAL AL-QUR?AN PADA SISWA KELAS 5 MELALUI METODE 3T+1M (TALQIN, TAKRIR, TAFAHUM, DAN MUROJA?AH) DI MI SULTAN AGUNG KECAMATAN DEPOK KABUPATEN SLEMAN
AV  - restricted
EP  - 109
ER  -