eprintid: 61311
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/06/13/11
datestamp: 2023-10-16 07:19:59
lastmod: 2023-11-02 07:31:49
status_changed: 2023-10-16 07:19:59
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Budi Santoso, NIM. 99424555
title: TINGKAT PERBANDINGAN DALAM BAHASA INDONESIA, ARAB, DAN INGGRIS SERTA IMPLIKASINYA DALAM PENGAJARAN BAHASA ARAB (Suatu Analisis Kontrastit)
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: sintaksis; linguistik; analisis kontrastif
note: PEMBIMBING: Drs. H. Nazri Syakur, M.A.
abstract: Dari studi analisis kontrastif tingkat perbandingan bahasa Indonesia,
Arab, dan lnggris di atas ada beberapa hal yang dapat kita simpulkan, yaitu:
1. Diantara ketiga bahasa diatas, dalam proses pembentukan tingkat
perbandingan , bahasa Indonesia merupakan yang bahasa yang paling
sederhana aturannya, disusul kemudian bahasa Inggris, dan bahasa Arab
sebagai yang paling rumit aturannya yang membuat siswa kesulitan
mempelajarinya.
2. Ada tiga macam bentuk tingkat perbandingan: positif, komparatif, dan
superlatif. Bahasa Indoresia dan Inggris mengatur ketiga macam bentuk
tersebut, sedangkan dalam bahasa Arab (~I ~I) hanya
memungkinkan perbandingan komparatif dan superlatif Tingkat ekuatif
tidak diatur dalam bab ini.
3. Berdasarkan analisis kontrastif, urutan bahan pelajaran tingkat
perbandingan bahasa Arab adalah:
a. Definisi ~I ~\, polanya (wazan) serta padanannya dalam bahasa
Indonesia.
b. Syarat-syarat pembentukan
4. Metode untuk mengajarkan tingkat perbandingan adalah GrammarTrans/
ation Method dimana dengan metode ini selain diajarkan aturan
gramatika bahasa asing, siswa sesering mungkin juga dilatih (drill)
menggunaknnya dalam bentuk menjawab soal serta Iatihan menterjemah,
dengan harapan siswa terbiasa dengan paradigma bahasa asing tersebut
(B2).
5. Media yang dapat dipakai untuk mengajarkan tingkat perbandingan bahasa
Arab ini adalah papan tulis, OHP (jika ada), buku pegangan (diktat), dan
kertas latihan.
date: 2005-02-05
date_type: published
pages: 101
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS TARBIYAH
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Budi Santoso, NIM. 99424555  (2005) TINGKAT PERBANDINGAN DALAM BAHASA INDONESIA, ARAB, DAN INGGRIS SERTA IMPLIKASINYA DALAM PENGAJARAN BAHASA ARAB (Suatu Analisis Kontrastit).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/61311/1/99424555_BAB%20I_BAB%20IV_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/61311/2/99424555_BAB%20II_BAB%20III.pdf