eprintid: 61357
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/06/13/57
datestamp: 2023-10-17 06:43:57
lastmod: 2023-11-02 07:43:57
status_changed: 2023-10-17 06:43:57
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: NANANG KURNIA WAN, NIM: 99434206
title: STUDI KORELASI ANTARA INTENSITAS MEMBACA AL-QUR'AN DAN TINGKAT KECEMASAN MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II MTs NEGERI YOGYAKARTA I TAHUN PELAJARAN 2003/2004
ispublished: pub
subjects: Matematika
divisions: pr_pendidikan_matematika_s1
full_text_status: restricted
keywords: MATEMATIKA, PRESTASI BELAJAR, KECEMASAN
note: Pembimbing: Dra. Khurul Wardati, M.Si.
abstract: Skripsi ini merupakan skripsi studi lapangan dengan pendekatan sampel
yang bersifat kuantitatif, yang bertujuan meneliti korelasi antara intensitas
membaca Al-Qur'an (X1) dan tingkat kecemasan matematlka (X2) dengan prestasi
belajar matematika (Y).
Subjek dari studi ini adalah siswa kelas II MTsN Yogyakrta I tahun
pelajaran 2003/2004, dengan besar sampel yang diambil adalah 77 siswa dari 202
jumlah keseluruhan siswa dengan sistem acak (random sampling). Y aitu dari 5
kelas diambil dua kelas sebagai sampel (cluster random sampling).
Hasil final dari penelitian diperoleh dengan melakukan rangkaian
perhitungan ( analisis) dengan menggunakan teknik analisis korelasi sederhana
Pearson (Korelasi Momen Tangkar Pearson), sehingga dipcrolch derajat korelasi
untuk tiga (3) pola hubungan korelatif antar variabel sebagai berikut: pcrtama,
derajat korelasi antara intensitas membaca Al-Qur'an dengan tingkat kecemasan
matematika sebesar -0,294. Kedua, derajat korelasi antara tingkat kecemasan
matematika dengan prestasi belajar matematika siswa sebesar -0,567. Ketiga,
derajat korelasi antara intensitas membaca Al-Qur'an dengan prestasi belajar
maternatika siswa sebesar 0,630. Dan untuk masing-masing pengaruh dari
variabel bebas bisa dilihat dari nilai r detenninan yang sesuai dengan ketiga pola
hubungan di atas. Nilai r determinan untuk korelasi antara intensitas membaca AlQur'an
dengan tingkat kecemasan matematika adalah 0,086 (8,6%). Nilai r
determinan untuk korelasi antara tingkat kecemasan matematika dengan prestasi
belajar matematika adalah 0,321 (32,1 %). Nilai r determinan untuk korelasi antara
intensitas membaca Al-Qur'an dengan prestasi belajar matematika adalah 0,397
(39,7%).
date: 2004-07-24
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS TARBIYAH
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   NANANG KURNIA WAN, NIM: 99434206  (2004) STUDI KORELASI ANTARA INTENSITAS MEMBACA AL-QUR'AN DAN TINGKAT KECEMASAN MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II MTs NEGERI YOGYAKARTA I TAHUN PELAJARAN 2003/2004.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/61357/1/99434206_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/61357/2/99434206_BAB%20II_BAB%20IV.pdf