relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/61926/
title: ANALISIS ISi BUKU PELAJARAN FISIKA SMA KELAS X SEMESTER II DITINJAU DARI INDEKS KETERLIBATAN SISWA DAN KEMUNGKINAN MUNCULNYA KONSEP ALTERNATIF
creator: Muhammad Taufig Alhudaya, NIM. 99454225
subject: Pendidikan Fisika
subject: Metode Pembelajaran
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa indeks keterlibatan  siswa pada isi buku pelajaran fisika SMA kelas X semester II yang mengacu pada  kurikulum 2004. Disan1ping itu juga untuk mengetahui kelengkapan struktur isi  buku dan kernungkinan munculnya konsep alternatif pada buku.  Subjek penelitian ini adalah tiga buah buku pelajaran fisika kelas X SMA  kurikulum 2004 karangan Budi Purwanto yang diterbitkan oleh penerbit Tiga  Serangkai, buku fisika kelas X karangan Ahmad Abu Hamid dan Tini Widyowati  yang diterbitkan oleh penerbit Dinas Pendidikan Propinsi D.l.Y, Yayasan Anak  Bangsa Mandiri, dan Penerbit ANDI, serta buku fisika kelas X karangan Efrizon  Umar yang diterbitkan oleh penerbit Ganeca Exact. Buku-buku yang telah  ditetapkan sebagai subjek penelitian ini kemudian diambil bagian-bagian teks,  gambar dan diagram serta pertanyaan akhir bah untuk dianalisis dengan  menggunakan instrumen analisis buku model Romey (1968) yang dimodifikasi  oleh Siti Mariyan1 dkk. Analisis data secara deskriptif dan uji Chi-kuadrat.  Dari hasil penelitian diperoleh bahwa buku-buku pelajaran fisika SMA  kelas X semester II telah rnemenuhi kriteria keterlibatan siswa. Untuk buku yang  disusun Budi Purwanto memiliki rata-rata indeks (1,2230) yang berarti memenuhi  kriteria keterlibatan siswa, keragaman kornponen keterlibatan siswa sebesar 12  komponen, terdapat perbedaan yang bermakna pada jenjang penampilan dan  tentang kelengkapan materi memenuhi ketentuan yang ada. Untuk buku fisika  kelas X yang disusun oleh Efrizon Umar memiliki rata-rata indeks sebesar  (0,7694) yang berarti memenuhi kriteria keterlibtan siswa, keragaman komponen  keterlibatan siswa sebesar 14 komponen, ada perbedaan yang bermakna pada  jenjang penarnpilan, dan tentang kelengkapan materi memenuhi ketentuan yang  ada. Untuk buku pelajaran fisika kelas X yang disusun Ahmad Abu Hamid dan  Tini Widyowati memiliki rata-rata indeks (1,4552) yang berarti memenuhi kriteria  keterlibatan siswa, keragaman komponen keterlibatan siswa sebesar 9 komponen,  terdapat perbedaan yang bermakna pada jenjang penampilan tetapi tidak berpola  dan kelengkapan materi tidak memenuhi ketentuan yang ada. Konsep alternatif  muncul pada ketiga buku tersebut.
date: 2006-12-11
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/61926/1/99454225_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/61926/2/99454225_BAB%20II_BAB%20IV.pdf
identifier:   Muhammad Taufig Alhudaya, NIM. 99454225  (2006) ANALISIS ISi BUKU PELAJARAN FISIKA SMA KELAS X SEMESTER II DITINJAU DARI INDEKS KETERLIBATAN SISWA DAN KEMUNGKINAN MUNCULNYA KONSEP ALTERNATIF.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.