%A NIM. 99454248 Ami Rohmawat!
%O Dra.Rr. Lis Perma.na Sarj ivf.Si.
%T HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN ANTAR KONSEP DAN PElHAHAMAN ALAT-ALAT PERCOBAAN DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI KONSEP ESENSIAL KIMIA SISWA KELAS II MAN YOGYAKARTA III TAHUN PELAJARAN 2003/2004
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemahaman antar
konsep dan pemahaman alat-alat percobaan dengan kemampuan memahami konsep
esensial kimia siswa kelas II MAN Yogyakarta III tahlm pelajaran 2003-2004. Penelitian
ini juga bertujuan untuk mengetahui seberapa besar sumbangan efektif dan sumbangan
relatif pada masing-masing variabeI dengan kemampuan memahami konsep esensial
kimia.
Penelitian ini dilakukan di MAN Y ogyakarta III, pada akhir tahun pelajaran 2003-
2004 yaitu dari bulan mei - juni tepatnya sekitar tanggal 26 mei - 4 juni. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu e:x post facto dengan analisis korelasi regresi dua
prediktor. Pengambilan sampel menggunakan sampling bertujuan tertentu (purposive
sampling), yaitu didasarkan pada suatu pertimbangan tertentu yang di buat oleh peneliti
sendiri, berdasarkan ciri atau sifat-sifat populasiyang sudah diketahui sebelumnya. Dari
jumlah populasi 78 siswa diambil sampel 49 siswa.
Dari basil penelitian didapat koefisien korelasi antara variabel XI ( pemahaman
antar konsep ) dengan variabel Y adalah 0,436 ( p = 0,002 ). Nilai koefisien korelasi
untuk X2 ( pemahaman alat-alat percobaan) dengan variabel Y adalah 0,416 ( p = 0,004
). Dari analisis koefisien korelasi regresi ganda diperoleh R yft.zl = 0,654 dan koefisien
determinan Ry(r.2 )
2 = 0,427 ,kemudian dengan uji signlfikansi korelasi dua prediktor
diperoleh Freg 17, 168. Persamaan gans regresmya adalah
Y=l,162006X1 +1,418,347X2 +36,835450.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya hubungan yan.g positif dan bermakna
antara pemahaman antar konsep dan pemahaman alat~Iat percobaan dengan kemampuan
memahami konsep esensial kimia siswa kelas II MAN Yogyakarta III tahun pelajaran
2003-2004. Dengan besar sumbangan relatif berturur-turut variabel pemahaman antar
konsep dan pemahaman alat-alat percobaan sebesar 51,474% clan 48,026%. Sedangkan
sumbangan efektifuya sebesar 22,214% dan 20,527%.
XIV
%K KONSEP, KIMIA, ESENSIAL, ALAT-ALAT PERCOBAAN
%D 2004
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%L digilib61931