relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/62147/
title: KONSEP PENDIDIKAN TAUHID  DALAM NOVEL “COGITO ALLAH SUM”  KARYA LALU MOHAMMAD ZAENUDI
creator: Umi Liwayanti, NIM.: 07410316
subject: Pendidikan Agama Islam
subject: Tauhid
description: Latar belakang Penelitian ini adalah bahwa tujuan pendidikan Islam yakni  menjadi hamba Allah yang mengakui keesaan-Nya tanpa ada keraguan di  dalamnya. Namun realitasnya pendidikan saat ini masih sedikit yang mengintegrasi  dan menginterkoneksikan antara ilmu pengetahuan dan agama. Permasalahan yang  diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana konsep pendidikan tauhid yang  terkandung dalam novel ” Cogito Allah Sum” karya Lalu Mohammad Zaenudin.  Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis konsep  pendidikan Tauhid dalam novel ” Cogito Allah Sum” dan relevansinya dengan  pendidikan Agama Islam.  Penelitian ini merupakan penelitian pustaka, yaitu kajian literatur melalui  riset kepustakaan dengan menggunakan data kualitatif. Pendekatan yang digunakan  dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dan filosofis.  Pendekatan ini menjelaskan bahwa konsep pendidikan tauhid yang ingin  disampaikan dengan menafsirkan sebuah teks, oleh karena itu memerlukan  pemahaman secara mendalam. Adapun teknik pengumpulan datanya melalui  metode dokumentasi dan wawancara, baik terhadap data primer maupun data  sekunder, data yang sudah terkumpul kemudian dianalisis sehingga dapat ditarik  makna dan kesimpulan yang diinginkan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Konsep pendidikan tauhid yang  terkandung dalam novel “ Cogito Allah Sum” yaitu dijelaskan secara sains  berdasarkan Al-Qur’an dan Hadist. Dengan proses pembelajaran tauhid yang  meliputi peran pendidik/Guru, metode keraguan, metode diskusi, dan metode  cerita, serta materi tauhid yaitu iman kepada Allah, Iman kepada Malaikat, Iman  kepada Kitab Allah, iman kepada Rasul, Iman kepada Qadha dan Qadhar, serta tiga  pembagian tauhid yaitu tauhid Rububiyah, tauhid Uluhiyah, dan tauhid Asma’ wa  sifat. (2) Relevansinya dengan pendidikan Agama Islam yaitu bahwa konsep  pendidikan tauhid yang terkandung dalam novel ini dapat digunakan seorang  pendidik dalam menjelaskan tentang ketauhidan/ folsafat ketuhanan secara sains  dengan pendekatan filosofis ( rasionalisme dan logika) kepada peserta didik di  level perguruan tinggi.
date: 2011-06-15
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/62147/1/BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/62147/2/BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Umi Liwayanti, NIM.: 07410316  (2011) KONSEP PENDIDIKAN TAUHID DALAM NOVEL “COGITO ALLAH SUM” KARYA LALU MOHAMMAD ZAENUDI.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.