TY  - THES
N1  - Pembimbing: Dra. Sri Sumarni, M.Pd
ID  - digilib62191
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/62191/
A1  - Widian Astuti, NIM.: 07410038
Y1  - 2011/06/24/
N2  - Latar belakang penelitian ini adalah pembelajaran yang dilaksanakan
dengan menggunakan metode yang kurang variatif seperti ceramah, sehingga
pembelajaran berlangsung monoton membuat siswa kurang berminat, bosan, dan
tidak semangat. Yang menjadi permasalahan penelitian ini adalah Bagaimana
minat belajar siswa kelas VII B MTs Negeri Pakem pada pembelajaran fiqih
sebelum, ketika, dan setelah, menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe
Two Stay ? Two Stray (TSTS). Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan dan
menganalisis secara rinci tentang minat belajar siswa kelas VII B MTs Negeri
Pakem pada pembelajaran fiqih sebelum, ketika, dan setelah menerapkan model
pembelajaran kooperatif tipe Two Stay ? Two Stray (TSTS).
Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas (PTK), dengan
mengambil latar MTs N Pakem, Sleman. Pengumpulan data dilakukan dengan
pengamatan, wawancara, dokumentasi, dan angket.
Hasil penelitian menunjukkan: Berdasarkan Penelitian Tindakan Kelas
yang telah dilakukan oleh peneliti dengan menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe Two Stay-Two Stray (TSTS), Minat belajar fiqih siswa kelas VII B
MTs Negeri Pakem Sleman mangalami peningkatan. Hal ini ditunjukkan dengan
adanya peningkatan dari setiap aspek yaitu: Aspek perasaan senang siswa
terhadap pembelajaran mengalami peningkatan dengan persentase pada siklus I
sebesar 76,16%, siklus II sebesar 85,08% dan siklus III sebesar 89,18%. Aspek
ketertarikan siswa dalam mengikuti pembelajaran mengalami peningkatan dengan
persentase pada siklus I sebesar 73, 63%, siklus II sebesar 76, 63% dan siklus III
sebesar 88,55%. Aspek adanya perhatian dan antusias dalam pembelajaran
mengalami peningkatan dengan persentase pada siklus I sebesar 67, 55%, siklus II
sebesar 77,57% dan siklus III sebesar 83,18%. Aspek keterlibatan siswa terhadap
mata pelajaran mengalami peningkatan dengan persentase pada siklus I sebesar
69,67%, siklus II sebesar 79,32% dan pada siklus III sebesar 84,56%.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Fiqih
KW  -  Pembelajaran Agama Islam
KW  -  Model Pembelajaran
KW  -  Minat Belajar
M1  - skripsi
TI  - MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII B MTs N PAKEM SLEMAN DALAM PEMBELAJARAN FIQIH MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY
AV  - restricted
EP  - 112
ER  -