%A NIM.: 07410247 Rendi Harison
%O Pembimbing: Dr. Karwadi, M.Ag
%T PENGEMBANGAN KREATIVITAS PELAJAR MELALUI MEDIA FILM DAN PEMANFAATANNYA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM STUDI DI SMK NEGERI 7 YOGYAKA
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan unsur-unsur kreativitas yang
diperlukan dalam pengembangan pendidikan melalui kegiatan produksi film untuk
kemudian diimplemetasikan pemanfaatannya dalam Pendidikan Agama Islam.
Penelitian ini diawali dari kegelisahan penulis melihat kurang produktivitasnya
kegiatan pengembangan pendidikan agama Islam pada abad ilmu pengetahuan dan
teknologi saat ini, sehingga perkembangan keilmuan pendidikan agama Islam
cenderung stagnan ditengah-tengah kemajuan global. Menurut penulis yang menjadi
salah satu penyebab utama keilmuan pendidikan Agama Islam mengalami
ketertinggalan kereta api globalisasi adalah tidak dikembangkannya kreativitas dalam
pendekatan keilmuannya dan masih sulitnya mengintegrasikan dan
menginterkoneksikan keilmuannya dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan
kemajuan teknologi.
Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian lapangan (field research),
peneliti melakukan studi terhadap kegiatan pengembangan pembelajaran melalui
kegiatan produksi film di SMK N 7 Yogyakarta. Pengumpulan datanya dilakukan
dengan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Penelitian ini mengambil satu
sampel tim produksi Nyip Productions dan satu film pendek “Selembar Koran
Kehidupan”. Subjek penelitiannya adalah pelajar sebagai tim produksi, film sebagai
hasil kegiatannya, dan guru terkait.
Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan kegiatan
pembelajaran melalui kegiatan produksi film di SMK Negeri 7 Yogyakarta mampu
mengembangkan sembilan unsur karakteristik dalam kreativitas dan juga memiliki
empat manfaat dalam Pendidikan Agama Islam yang integratif. Sembilan unsur
karakteristik dalam kretivitas yang berhasil dikembangkan adalah: Independent
(mandiri dalam berpikir), curiositas (memiliki rasa ingin tahu), imajinatif, memiliki
visi dan motivasi, terbuka untuk pengalaman baru, percaya diri, berani menghadapi
resiko, memiliki sensitivitas, memiliki rasa humor dan kegembiraan. Kesembilan
unsur tersebut dibutuhkan untuk menunjang kemajuan pendidikan
Manfaatnya dalam Pendidikan Agama Islam adalah pertama memberikan
arahan terhadap tercapainya tujuan pendidikan agama Islam berdasarkan PP RI
Nomor 55 Th. 2007, PAI sebagai ilmu yang terintegrasi dengan pengetahuan,
teknologi, dan seni. Kedua, film ini memiliki kandungan materi PAI tentang syukur
kerja keras, sabar menghadapi cobaan, bertanggung jawab, dan menghargai waktu.
Ketiga, dalam prosesnya kegiatan ini melibatkan empat metode, yaitu ; mengarang,
diskusi, observasi dan role playing. Keempat, output akhir dari kegiatan ini adalah
film. Film sebagai wujud produktivitas dan dan dapat digunakan sebagai media
pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang atraktif dan inspiratif.
%K Kreativitas, Film, Pendidikan Agama Islam
%D 2011
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib62194