eprintid: 62245
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/06/22/45
datestamp: 2023-11-29 03:55:28
lastmod: 2023-11-29 03:55:28
status_changed: 2023-11-29 03:55:28
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Liati Syam, NIM.: 07470020
title: STRATEGI HYPNOPARENTING DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM
ispublished: pub
subjects: P
subjects: met_pemb
divisions: jur_kis
full_text_status: restricted
keywords: Hypnoparenting, Pendidikan Islam, Metode Pembelajaran
note: Pembimbing: Muqowim, M.Ag
abstract: Penelitian ini memiliki latar belakang banyaknya kasus tindak kekerasan
terhadap anak dari tahun ke tahun. Sebagian besar pelakunya adalah orang tua.
Hal ini disebabkan komunikasi yang dilakukan oleh para orangtua belum efektif.
Komunikasi yang disampaikan oleh orang tua terhadap anak tidak dapat ditindak
lanjuti oleh anak, yang berdampak pada tindak kekerasan baik secara psikis
maupun fisik. Dari latar belakang tersebut, hypnoparenting sebagai strategi yang
menawarkan metode komunikasi berbasis hypnosis, mencoba meluruskan
masalah komunikasi antara orang tua dengan anak, agar komunikasi orang tua
lebih persuasif, sugestif dan afektif, dengan memperhatikan mekanisme pikiran
anak dan tidak lepas dari urgensi pendidikan Islam itu sendiri. Adapun tujuan dari
penelitian ini adalah:1) Menjelaskan kaitan antara metode hypnosis/hypnoterapi
dengan proses mendidik anak. 2) Menjelaskan strategi hypnoparenting dalam
perspektif pendidikan Islam.
Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research).
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah psikologi perkembangan.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Adapun metode yang digunakan
untuk menganalisis data adalah metode deskriptif-analitik yaitu interpretasi
terhadap isi, dibuat dan disusun secara sistematik atau menyeluruh kemudian data
yang sudah disusun, dijelaskan dan dianalisis.
Hasil penelitian ini adalah: 1) Kaitan antara hypnosis dan mendidik anak
adalah hypnosis digunakan sebagai alat/metode dalam mendidik anak agar selalu
menanamkan sugesti positif pada pikiran bawah sadar anak, sehingga komunikasi
antara orang tua dan anak efektif. 2) Strategi hypnoparenting dalam perspektif
pendidikan Islam yaitu: (a). Membuat program berpikir dengan memperhatikan
kata-kata pendukung yaitu kata-kata penuh kasih dan lembut, kata-kata pujian,
kata-kata yang membesarkan hati anak, serta kata-kata bimbingan. Semuanya
dilakukan dengan berulang. (b). Memperlakukan anak dengan baik yaitu dengan
kelembutan dan kasih sayang, pelukan dan ciuman, mengelus kepala dan wajah
anak, serta menyambut dan mengajak bicara anak-anak dengan baik. (c).
Menyampaikan isi pesan (sugesti) melalui teknik-teknik yang diajarkan
Rasulullah seperti teknik metafora, teknik modeling, serta teknik imajinasi.
date: 2011-06-23
date_type: published
pages: 135
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Liati Syam, NIM.: 07470020  (2011) STRATEGI HYPNOPARENTING DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/62245/1/BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/62245/2/BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf