%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Khasna Mustafida, NIM.: 07410222
%B FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2011
%F digilib:62248
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Akidah Akhlak, Materi Pembelajaran, Pendidikan Islam
%P 108
%T MATERI PENDIDIKAN AKIDAH AKHLAK DALAM SURAT AL-ANFAL AYAT 45-47 DAN APLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM MENURUT TAFSIR AL-MARAGHI
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/62248/
%X Latar belakang penelitian ini adalah pembelajaran pendidikan agama  Islam dilakukan agar peserta didik dalam menghadapi berbagai tantangan pada  zaman globalisasi ini peserta didik diharapkan tetap bersikap dan bertindak sesuai  dengan ajaran islam yaitu Al-Qur’an dan As-Sunnah. Oleh karena itu al-Qur’an  memberikan solusi bagi umat manusia yang relevan sepanjang zaman termasuk  masalah materi pendidikan akidah akhlak. Permasalahan dalam penelitian ini  adalah bagaimana materi pendidikan akidah akhlak dalam al-Qur’an surat al-  Anfal ayat 45-47 menurut tafsir Al-Maraghi dan bagaimana aplikasi materi  pendidikan akidah akhlak dalam al-Qur’an surat al-anfal ayat 45-47 dalam  pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis  materi pendidikan akidah akhlak yang terkandung dalam Q.S Al-Anfal ayat 45-47  menurut tafsir Al-Maraghi dan untuk mengetahui lebih lanjut aplikasinya dalam  pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan penelitian studi pustaka (library  research). Data yang diperoleh berasal dari sumber data primer dan sekunder.  Pendekatan yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan  Filosofis. Dalam penelitian ini penulis menggunakan tafsir Al-Maraghi.  Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi. Sedangkan analisis data  mengunakan content analysis (analisis isi) dan dari analisis tersebut ditarik  kesimpulan, setelah data terkumpul, kemudian dianalisis dan ditafsirkan dengan  menggunakan metode Tahlily.  Hasil penelitian materi pendidikan akidah akhlak yang terkandung dalam  surat Al-Anfâl ayat 45-47 menurut tafsir al-Maraghi meliputi: beriman, tsabat,  dzikrullah, taat kepada Allah dan Rasul, berbantah-bantahan, perpecahan, sabar,  ikhlas, riya dan sombong. Dalam penyampaian materi kepada siswa, seorang guru  harus mengacu kepada al-Qur’an dan hadits. Jadi setiap usaha yang dilakukan  oleh para ilmuan dalam rangka mengembangkan materi-materi pendidikan Islam,  haruslah berlandaskan pada al-qur’an dan hadits. Dalam dunia pendidikan Islam,  materi pendidikan akidah akhlak tersebut dititik beratkan pada pembentukan  akhlak dengan cara anak mengetahui dan mempelajari materi akidah akhlak agar  perilaku anak tersebut tidak mengalami penyimpangan. Oleh karena itu  pendidikan akidah akhlak merupakan sebuah materi yang harus diterapkan dalam  pendidikan Islam, karena dengan materi akidah akhlak tersebut dalam jiwa peserta  didik akan timbul sebuah perilaku yang mulia dan dalam jiwa mereka selalu  timbul suatu religiusitas untuk berperilaku yang positif dalam lingkungan seharihari.
%Z Pembimbing: Dr. Hj. Marhumah, M.Pd.