@phdthesis{digilib62486,
           month = {December},
           title = {?BELAJAR SAMBIL BERMAIN? DALAM PEMBELAJARAN PAI
DI RA MASYITOH KEBOKUNING PATUK GUNUNG KIDUL},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 08410259-E Siti Fathonah},
            year = {2010},
            note = {Pembimbing: Drs. Moch. Fuad},
        keywords = {Pembelajaran, Anak Usia Dini, Pembelajaran PAI},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/62486/},
        abstract = {Permasalahan dalam penelitian ini adalah siswa kurang memperhatikan
materi yang disampaikan oleh guru dan malah bermain atau ngobrol sendiri dengan
teman sebangkunya. Siswa terlihat bosan dan jenuh mengikuti pelajaran dan sibuk
sendiri ? sendiri jika pelajaraan sudah beberapa saat berlangsung. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran PAI di RA Masyitoh
Kebokuning, Patuk Gunung Kidul serta untuk mengetahui faktor ? faktor yang
menunjang proses ?belajar sambil bermain? dalam pembelajaran PAI di RA Masyitoh
Kebokuning, patuk Gunung Kidul.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan
pendekatan psikologi pendidikan dengan subjek penelitian adalah para guru TK RA
Masyitoh Kebokuning Patuk Gunung Kidul. Adapun metode pengumpulan data
dilakukan melalui wawancara, observasi dan studi pustaka. Analisis data dilakukan
dengan menggunakan analisa deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelaksanaan pembelajaran materi PAI
yang materinya meliputi Aqidah akhlak, ibadah, membaca dan menulis Al-Quran serta
Muamallah. kepada para siswa di RA Masyitoh melalui metode belajar sambil
bermain dilakukan dengan bernyanyi, mendongeng dan mengenal huruf dengan
gambar ? gambar yang menarik, tebakan, kegiatan di luar kelas maupun praktek
langsung, sehingga dengan metode belajar sambil bermain ini ternyata anak ? anak
lebih mudah mengingat dan menghafal serta memahami materi yang disampaikan oleh
para guru. Terdapat beberapa faktor ? Faktor yang turut menunjang keberhasilan
proses pembelajaran PAI melalui strategi ?belajar sambil bermain? yaitu kemampuan
para guru yang mampu berkreasi atau membuat ide untuk mengemas setiap materi
pembelajaran PAI menjadi sesuatu hal yang cukup menarik untuk dipelajari. Selain itu
semangat dan kemampuan belajar siswa terutama dalam menyerap materi yang
diberikan meskipun penyampaiannya dikemas dalam bentuk permainan. Faktor satu
lagi yang terpenting adalah tersedianya sarana dan prasarana seperti alat peraga dan
berbagai jenis alat permainan yang dapat menunjang pembelajaran PAI merupakan
faktor yang menunjang keberhasilan proses pembelajaran PAI melalui strategi
?belajar sambil bermain?.}
}