TY  - THES
N1  - Pembimbing: Muqowim, M. Ag
ID  - digilib62488
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/62488/
A1  - Riska Yuni Prihatin, NIM.: 07410009
Y1  - 2011/01/24/
N2  - Penelitian ini memiliki latar belakang bahwa dalam dunia pendidikan
masih belum dijumpai model pendidikan seorang Abdi Dalem Keraton
Yogyakarta. Sedangkan model yang ditawarkan seorang Abdi Dalem ini akan
memberikan sumbangan yang positif terhadap pendidikan khususnya Pendidikan
Agama Islam dalam keluarga.
Sehingga tujuan dalam penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui bagaimana
seorang Abdi Dalem membimbing anaknya dalam Pendidikan Agama Islam. (2)
Untuk mengetahui problem yang dihadapi oleh Abdi Dalem tersebut dalam
melakukan bimbingan Pendidikan Agama Islam. (3) Untuk mengetahui
bagaimana upaya yang dilakukan oleh Abdi Dalem untuk menhadapi problem
yang ada tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan
mengambil latar keluarga Bapak Jarot Isa Martono seorang Abdi Dalem Keraton
Yogyakarta yang tinggal di desa Bedog, Sleman, Yogyakarta. Pengumpulan data
dilakukan dengan menggunakan metode wawancara secara mendalam,
pengamatan terlibat, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan
memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna
itulah ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan
mengadakan triangulasi.
Dari Penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) dalam mendidik anakanaknya
Pak Jarot ini menggunakan nasehat sebagai alat utama. Nasehat ini
dilaksanakan jika anak salah jalan atau anak mengalami suatu kejadian dan
berceriita pada orang tuanya sehingga peristiwa yang terjadi tersebut menjadi
salah satu alat untuk memberi nasehat. Dalam kegiatan apapun yang sifatnya
pendidikan keluarga Pak Jarot ini memberikan respon yang positif terhadap usaha
anak-anaknya. Dalam mendidik anak terkadang menggunakan pepatah Jawa
seperti yang dia dapatkan dari Keraton Yogyakarta. (2) Problem dalam bimbingan
belajar Pendidikan Agama Islam di keluarga Pak Jarot adalah Lingkungan yang
semakin maju dan zaman yang semakin modern, waktu luang untuk bersama anak
yang semakin sedikit, karakter anak yang berbeda, dan menghilangkan kebiasaan
kejawen yang biasa dilakukan oleh Pak Jarot. (3) Keluarga Pak Jarot mengatasi
masalah dengan memberi pengetahuan tentang bahaya yang ada di lingkungan,
memahami karakter masing-masing anak, menggunakan waktu luang dan hari
libur untuk berkumpul dengan anak, memberikan dukungan dalam hal apapun,
dan memberikan pengertian tentang ritual-ritual kejawen yang sering dilaksanakan
serta mengajak anaknya turut serta dalam kegiatan yang dilakukan di Keraton
Yogyakarta sehingga anak tersebut akan memahami sendiri dengan mengamati
peristiwa yang sering ia alami.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Pendidikan Keluarga
KW  -  Pendidikan Agama Islam
KW  -  Abdi Dalem Keraton
M1  - skripsi
TI  - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KELUARGA ABDI DALEM PUNOKAWAN KERATON YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 151
ER  -