@phdthesis{digilib62489,
           month = {January},
           title = {PENDIDIKAN KELUARGA PERSPEKTIF ZAKIAH DARADJAT},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 06470008 Ricki Asriandi},
            year = {2011},
            note = {Pembimbing: Dr. Hj. Juwariyah M.Ag},
        keywords = {Pendidikan Anak, Pendidikan Agama, Lingkungan Keluarga},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/62489/},
        abstract = {Zakiah Daradjat salah satu tokoh religius pemikir pendidikan Islam di
Indonesia. Salah satu pemikiran Zakiah Daradjat yang menarik dibandingkan tokoh
pendidikan Islam lainnya adalah pendidikan keluarga. Pendidikan yang dilakukan
keluarga terhadap anak-anak sejak kecil bahkan masih dalam kandungan ibunya,
tidak hanya masa itu saja. Tetapi ketika mereka mecari pasangan hidupnya keluarga
ikut berperan, dan keluarga amat berpegaruh dalam kehidupan anak-anak.
Penelitian ini memiliki latar belakang kurangnya perhatian keluarga terhadap
anak-anaknya tentang pendidikan agama maupun pendidikan umum, yang dilakukan
di lingkungan keluarga, keluarga menganggap hanya pihak sekolah yang berhak
memberikan pendidikan, dan kurangnya pendidikan keluarga yang di lakukan oleh
pihak keluarga. Sehingga tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengkaji, dan
membahas konsep pendidikan keluarga menurut Zakiah Daradjat, (2) Mengetahui
faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pendidikan kelurga menurut Zakiah
Daradjat, dan (3) Menjelaskan bagaimana peran keluarga dalam pendidikan menurut
Zakiah Daradjat.
Jenis penelitian ini adalah literer, sebab difokuskan pada suatu penggalian
dan analisis data yang memakai sumber pustaka dan penelitian ini
merupakanpenelitian kualitatif. Pengumpulan data difokuskan pada penelusuran dan
penelahaan literature dan bahan pustaka lainnya. Analisis data dilakukan dengan
mengunakan content analisis, dianalisis isinya kemudian dinterpretasikan dan
akhirnya diberi kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah: (1) bahwa pendidikan tidak
hanya dilakukan di sekolah, akan tetapi pendidikan dalam keluarga sangat penting,
karena pendidikan keluarga merupakan pendidik pertama dan utama bagi anak, (2)
peran keluarga dalam pendidikan sangat besar terhadap anak-anak, dan (3)
menganalisis konsep dan faktor-faktor pendididkan keluarga menurut Zakiah
Daradjat. Dengan penelitian ini, penulis berharap skripsi ini bisa menjadi kontribusi
besar bagi keluarga, tentang pembiasaan melakukan pendidikan agama dan umum
bagi anak-anak di keluarga, supaya mereka menjadi anak yang diridoi Allah SWT
dan bisa menghadapi masa depan.}
}