@phdthesis{digilib62496,
           month = {July},
           title = {PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GOOGLE SITES DENGAN SIMULASI INTERAKTIF PADA MATERI IKATAN KIMIA},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 19104060024 Nur Safirah Mitasari},
            year = {2023},
            note = {Pembimbing: Muhammad Zamhari, S.Pd.Si., M.Sc.},
        keywords = {penelitian pengembangan; sumber belajar; Google Sites; simulasi interaktif, ikatan kimia},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/62496/},
        abstract = {Kualitas pendidikan di Indonesia mengalami penurunan sebesar 60\% akibat COVID-19 disebabkan perubahan kegiatan pembelajaran dari tatap muka menjadi daring. Pembelajaran berbasis Google sites dapat dimanfaatkan sebagai penunjang pembelajaran. Materi ikatan kimia memerlukan pemahaman konsep yang baik karena sifatnya yang abstrak sehingga sulit untuk memahaminya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik dan kualitas media pembelajaran berbasis Google Sites dengan simulasi interaktif pada materi ikatan kimia. Penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development/R\&D) dengan model pengembangan 4D, yaitu Define, Design, Develop dan Disseminate. Namun, model pengembangan 4D yang dilakukan pada penelitian ini hanya pada tahap pengembangan (Develop). Karakteristik media yang dikembangkan berupa simulasi interaktif dan evaluasi soal dengan kuis interaktif. Adanya simulasi interaktif memberikan pengalaman belajar lebih menarik dan interaktif serta membantu peserta didik dalam memahami konsep secara visual. Validasi ahli materi dan ahli media menunjukkan hasil sangat baik dengan persentase berturut-turut sebesar 97\% dan 92,50\%. Penilaian khusus produk oleh pendidik SMA/MA dan hasil respon peserta didik menunjukkan bahwa kualitas produk yang dikembangkan termasuk kategori sangat baik dengan persentase berturut-turut sebesar 93,33\% dan 97\%. Media pembelajaran ini sangat baik digunakan sebagai alternatif untuk sumber belajar mandiri.}
}